内容正文:
2022--2023学年第二学期期末评估试卷
七年级历史
一、选择题(共20小题,20分)
1. 有人曾评价隋文帝“混南北为一区,其所建立又有卓然出于后世者”。这一评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )
A. 建立科举制 B. 开通大运河 C. 统一全国 D. 编订户籍
2. “北通逐郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉。”材料反映出隋朝大运河( )
A. 巩固了隋朝对边疆的统治 B. 促进了我国南北经济交流
C. 利用了南北自然地形趋势 D. 增加了老百姓生活负担
3. 李丽同学在历史学习过程中,根据自己的理解绘制了如下朝代更替示意图。与图中①对应的朝代相关的史实是( )
中国古代朝代更替示意图(局部)
A. 草原崛起,完成统一 B. 政权分立,民族交融
C. 贞观之治,开元盛世 D. 开凿运河,分科取士
4. 唐太宗实行开明的民族政策,促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是( )
A. B.
C D.
5. 下图文物出土于唐朝墓葬。这些文物主要反映出( )
A. 唐朝时期经济发展,国力强盛 B. 唐朝时期社会风气开放
C. 唐朝时期民族交融进一步发展 D. 唐朝时期对外交往频繁
6. “及范阳节度使安禄山反,犯京师,天子之兵弱,不能抗,遂陷两京。肃宗起灵武而诸镇之兵共起诛贼。”上述材料反映的历史事件( )
A. 对社会经济造成了极大破坏 B. 直接导致唐朝灭亡
C. 给唐朝的统治以致命打击 D. 加速了宋朝的灭亡
7. 《宋史·职官志》中记载,宋初“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。”为分知州权力,北宋在地方设置了( )
A. 通判 B. 太尉 C. 丞相 D. 御史大夫
8. 澶渊之盟后的百年间,北宋每年给辽“岁币”,宋辽之间“人户安居,商旅不绝”。这说明( )
A. 岁币支出负担沉重 B. 宋辽政权从此不再对立
C. 和议带来双赢局面 D. 北宋屈辱求和有失国威
9. 宋代商品经济发达,但铜钱、铁钱体积大、分量重,对于长途贩运贸易或巨额批发交易十分不便。在此背景下,宋代( )
A. 推广了冬麦和晚稻两熟制 B. 打破了城市的市坊界限
C. 出现了世界上最早的纸币 D. 扩大了海外贸易的范围
10. 假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民,你向能做的事情是
A. 欣赏蹴鞠表演 B. 观看京剧演出 C. 购买《红楼梦》 D. 品尝烤红薯
11. “元代行省具有两重性质,长期代表中央分驭各地,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。行省为朝廷集权服务,朝廷集权始终主宰着行省。”这反映出行省的设置( )
A. 形成了郡国并行的局面 B. 促进了民族之间的交融
C. 扩大了元朝统治的疆域 D. 加强了中央对地方控制
12. 元世祖时期,元朝官方编成农书《农桑辑要》,包括耕垦、播种、瓜菜、果实、药材、栽桑和养蚕等十部分内容。据此可知,元朝()
A. 出现我国最早的农书 B. 政府重视农业生产
C. 手工业获得快速发展 D. 农业技术发生质变
13. “(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”这种现象( )
A. 提高了政府的办事效率 B. 严重禁锢了人们的思想
C. 促进了文学艺术的发展 D. 有利于选拔有才学的人
14. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述中,最适合归类为历史评价的是( )
①1561年,倭寇大举侵犯浙江。②戚继光率军在台州九战九捷。
③先后歼灭倭寇10000多人。④戚继光的抗倭战争是一场反侵略战争。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
15. 下列图片选自同一本著作,结合所学知识判断这些图片出自( )
A. 《本草纲目》 B. 《农政全书》 C. 《天工开物》 D. 《几何原本》
16. 明朝曾是当时世界上最强大的国家,经济繁荣,文化昌盛。然而,种种社会矛盾,使它逐步走向覆亡。那么,导致它最终灭亡的根本原因是( )
A. 李自成起义 B. 自然灾害严重
C. 政治腐败和社会动荡 D. 广大农民灾难深重
17. 下图是某同学归纳的关于边疆有效管辖的信息,据此判断其研究的区域是( )
册封达赖、班禅
设置驻藏大臣
实行金瓶掣签
颁布《钦定藏内善后章程》
A. 新疆 B. 云南 C. 台湾 D. 西藏
18. 明朝末年,人口锐减;到康熙时,全国人口总数已达到1.5亿;乾隆末年,全国人口发展到3亿,占当时世界人口三分之一。清朝前期人口大量增加的主要原因是( )
A. 社会稳定经济得到迅速发展 B. 人们居住环境得到较好改善
C. 改进种植