四升五暑期衔接训练：第2讲观察物体（二）（试题）-四年级下册数学人教版

2023年人教版数学四升五暑期衔接训练：第2讲观察物体（二） 一、单选题 1．下列立体图形中，从左面看和其他三个看到的图形不一样的是（　　）。 A． B． C． D． 2．下面是由4个相同的正方体拼成的模型，从前面和左面看形状都相同的是模型(　　)。 A． B． C． D． 3．给下面的立体图形再添一个小正方体，从前面和侧面看形状都没发生变化的是（　　）。 A． B． C． D． 4．下图虚线框中的物体，从右边看到的图形是（　　）。 A． B． C． D． 5．观察下面四个物体，从左面看到的图形与其他三个不同的是（　　）。 A． B． C． D． 6．从上面观察，所看到的图形是（　　） A． B． C． D． 7．观察下列图形，从前面和左面看到的形状都是 的是（　　） A． B． C． D． 8．从左面看，形状相同的共有（　　）。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、填空题 9．如图观察物体，小亮看到的是图C，他是在　 　面看的；小红看到的是图D，她是在　 　面看的。（填“前”、“后”、“左”、“右”或“上”） 10．如图，分别是用4个小正方体摆出的物体。从　 　面看到的图形不同，从　 　面看到的图形相同。 11． 从　 　面看到 ，从　 　面看到 ，从　 　面看到 。 12． 从前面看是的有　 　，从侧面看是的有　 　，从上面看是的有　 　。 13．下面这些物体，从上面看到的形状是的立体图形有 　 　；从前面看到的形状是的立体图形有 　 　。 A. B. C. D. 14． （1）从正面看到的形状是的有　 　。 （2）从左面看到的形状是的有　 　；形状是的有　 　。 15．如下图，从左面看形状相同的有　 　和　 　，从正面看形状相同的有　 　和　 　。 16． 中有　 　个小正方体，是从　 　面看到的。 17．给下面的立体图形再添上一个小正方体，使得从左面看到的图形不变，有　 　种不同的添法。（至少一个面相接） 18．观察 ​​ ，从　 　面看到的图形是 ​​ ，从　 　面看到的图形是 ​​ 。 19．观察下面三个几何体。 （1）图①和图②从　 　面看到的形状相同。 （2）图②和图③从　 　面和　 　面看到的形状相同。 20．小雪通过观察图①这个物体，画出了从上面看到的形状是 ，那么从前面看到的形状是　 　（请你画一画）；如果从左面看到的形状是 ，那么可能是　 　号物体。（填序号） 三、作图题 21．画一画，画出从不同方向观察左边物体所看到的图形。 四、解决问题 22． （1）从左面看到的形状是的是　 　。 （2）从前面看到的形状是的是　 　。 23．认真观察，按要求做一做。 ​ （1）从上面看到的是的是　 　。（填写对应组合图形的序号） （2）从前面看到的是的是　 　，从前面看到的是的是　 　。（填写对应组合图形的序号） （3）从（　　）看到的图形是相同的，把看到的图形画出来。 24．如图： ​ （1）从前面看到的图形是的物体是　 　号。 （2）从上面看到的图形是的物体是　 　号。 （3）从左面看到的图形相同的物体是　 　号和　 　号。 25．玲玲用3个同样的小正方体搭成了一个模型，明明用4个同样的小正方体搭成了6种不同的模型，如下。 玲玲： 明明： （1）从左面看，明明搭的模型中　 　号和　 　的形状和玲玲的相同。 （2）从上面看，明明搭的模型中　 　号、　 　号和　 　号的形状和玲玲的相同。 （3）从前面看，明明搭的模型中　 　号和　 　号的形状相同，　 　号和　 　号的形状也相同。 26． （1）从图　 　和图　 　的前面看到的都是 。 （2）从图　 　和图　 　的左面看到的都是 。 （3）从图A的　 　面和图C的　 　面看到的都是 。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】C 9．【答案】左面或右；后 10．【答案】前；上面、左面跟右 11．【答案】上；左；前 12．【答案】①③；②⑦；③④ 13．【答案】D；A 14．【答案】（1）②④ （2）②③；① 15．【答案】B；C；A；D 16．【答案】5；左 17．【答案】