1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）第四课时 课件 2022—2023学年高一下学期生物人教版必修2

现代遗传学之父 约翰·孟德尔 Gregor Johann Mendel 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 衡阳市第八中学 高一生物备课组 什么是遗传... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1 三、纯合子和杂合子的判断方法 2、测交法(在已确定显隐性性状的条件下) 待测个体×隐性纯合子→子代 若子代只有一种性状，则待测个体为纯合子 若子代有两种性状，则待测个体为杂合子 结果分析 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 1、自交法 待测个体 → 子代 ⊗ 结果分析 衡阳市第八中学 高一生物备课组 3、花粉鉴定法 结果分析 待测个体 → 花粉 若产生2种花粉，则待测个体为杂合子 若只产生1种花粉，则待测个体为纯合子 判断某个体是纯合子还是杂合子时，应根据生物的种类选择不同的方法。 当待测个体为动物时，常采用测交法（若待测动物雌性个体一次生育后代数目较少且待测个体为雄性，则让待测个体与多只雌性动物测交，以使后代数量足够多）； 当待测个体为植物时，测交法、自交法均可，但自交法更简便。 特别提醒 衡阳市第八中学 高一生物备课组 【拓展应用】某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b 控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马， 拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。请回答下列问题。 (1)在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？ (2)杂交后代可能出现哪些结果？如何根据 结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？ 衡阳市第八中学 高一生物备课组 【例】（不定项）玉米籽粒中的紫色和黄色，由一对遗传因子控制。将纯种的紫粒玉米与纯种的黄粒玉米间行种植。收获时发现，紫粒玉米的果穗上只有紫色籽粒，黄粒玉米的果穗上却结有紫色和黄色籽粒。下列表述正确的是(　　 ) A．紫粒玉米中的紫色籽粒既有纯合子又有杂合子 B．黄粒玉米中的黄色籽粒均为纯合子 C．由黄粒玉米可知，黄粒对紫粒为显性 D．题目中涉及的交配方式既有自交又有杂交 ABD 衡阳市第八中学 高一生物备课组 四、验证分离定律 1、自交法 具有相对性状的纯合亲本杂交 F1杂合子自交 后代性状分离比为3:1 符合分离定律 2、测交法 杂合子 隐形纯合子 子代性状比为1：1 符合分离定律 3、花粉鉴定法：有一定的局限性，相应性状需在花粉中表现。 取杂合子的花粉染色或直接镜检 看到两种花粉且比例为1:1 符合分离定律 衡阳市第八中学 高一生物备课组 【例】玉米是一种异花传粉的农作物，玉米籽粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对遗传因子的控制。在自然条件下获得了一些饱满的玉米籽粒和一些凹陷的玉米籽粒，若要用这两种玉米籽粒作为材料来验证分离定律，下列做法中不能达到目的的是(　　) A．两种玉米分别自交，某玉米子代中出现约3∶1的性状分离比 B．两种玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1进行自交，得到F2，F2中出现约3∶1的性状分离比 C．两种玉米杂交，后代中表型比例为1∶1 D．分别取两种玉米植株的花粉进行鉴定，取得的花粉中出现饱满及凹陷的两种性状，且比例是1∶1 D 衡阳市第八中学 高一生物备课组 五、有关分离定律的概率计算 用分离定律进行概率计算时要注意两个原理的运用 类型 乘法原理 加法原理 概念 实例 方法 两个或两个以上相对独立的事件同时出现的概率等于各自概率的乘积 如果两个或两个以上事件是互斥事件，那么出现这一事件或另一事件的概率是各自概率的和 一匹马连生两胎，求两胎全为雌性的概率 一匹马连生两胎，求两胎一雌一雄的概率 1/2×1/2=1/4 1/4 + 1/4 = 1/2 衡阳市第八中学 高一生物备课组 【例】双亲性状表现正常，生了一个患白化病的孩子，他们又生了一个正常男孩，该男孩携带致病遗传因子的概率为（ ） A.3/4 B.3/8 C.2/3 D.1/3 C 【例】双亲性状表现正常，生了一个患白化病的孩子，他们再生一个正常孩子的概率为（ ） A.3/4 B.3/8 C.2/3 D.1/3 A 【例】双亲性状表现正常，生了一个患白化病的孩子，他们再生一个正常男孩的概率为（ ） A.3/4 B.3/8 C.2/3 D.1/3 B 衡阳市第八中学 高一生物备课组 【例】人类白化病是由隐性遗传因子(a)控制的一类遗传病。现有一对肤色正常的夫妇，丈夫的母亲和妻子的弟弟是白化病患者，其余家庭成员均正常。则这对夫妇所生的