9.2 法律保障生活 课件- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

9.2法律保障生活 ①增强法治意识和法律观念，培养遵纪守法的好习惯 ②知道法律是一种特殊的行为规范；懂得法律规定的权利不容侵犯，法律规定的义务必须履行。 ③明确法律的特征，体会法律是我们的“保护神”。 认真阅读课本P90-94页内容，思考下列问题： 1、道德与法律的共同点是什么？ 2、法律的特征是什么？ (难点） 3、如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？ 4、法律的作用是什么？ (重点） 自主学习 01 法律的特征 思考问题：俗话说，“不以规矩，不能成方圆。”这说明了什么问题？ 在社会的各个方面都不能够没有法律和道德规范。 新知探究 一、法律的特征 道 德 法 律 校 规 1.观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 2.他们之间有什么区别和联系？ 填写表格，归纳法律、道德和校纪校规的区别。 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 校纪校规 国家制定或认可 国家的强制力 全体社会成员 约定俗成 舆论、习惯、信念 普遍适用 学校或有关部门制定 教育行政力量 学生团体 作用：“它们”都用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 1. 法律与道德等行为规范的关系？ 共同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范。它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 区别：①法律由国家制定或认可。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 ②法律对是由国家强制力保证实施的。其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 一、法律的特征 《中华人民共和国职业教育法》是为了推动职业教育高质量发展，提高劳动者素质和技术技能水平，促进就业创业，建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设，根据宪法，制定的法律。 2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。 猜猜看：法律是如何产生的？ 法律作为一种行为规范，是如何产生的呢？ 法律议案 的提出 法律议案的审议 法律议案的表决 法律议案的公布 1 2 3 4 全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。 立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。 法律和其他议案由全国人大以全体代表的三分之二的多数通过，宪法的修改另有特别规定。 国家主席根据全国人大和全国人大常务委员会的决定公布法律。 国家制定法律的过程 法律是由国家制定或认可的。 合作与交流： 如何理解国家创制法律中的“制定或认可”？ 认 可 认 可 (1)法律是由国家制定或认可的。（P91） 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 国家制定 国家认可 制定，是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改和废止现有法律的活动。 认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 一、法律的特征 9.2-1法律的特征 2021年10月29日，山西省高级人民法院公开宣判中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长张中生受贿、巨额财产来源不明上诉一案，对张中生判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 1.被告人受到哪些处罚？被什么机关处罚？除该机关外，还有哪些机关会参与打击违法犯罪分子？这体现了法律具有什么特征？ 结合课本P92的知识，思考： 2.被告人能否以自己是中共吕梁市委原常委、山西省吕梁市人民政府原副市长为由逃避处罚？为什么？这又体现了法律具有什么特征？ 14 9.2-1法律的特征 军队追捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 警察抓捕犯罪嫌疑人 2、法律的特征? （2）实施手段：法律是由国家强制力保证实施的。 这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。（p92） 其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。 15 “老虎”、“苍蝇”一起打 以上举措给我们什么启示？ 国家坚持依法治国的基本方略，依法打击腐败分子。法律是由国家强制力保证实施的，法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”抓捕外逃贪官。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 17 3. 如何理解“法律对全体社会成员具有普