第九单元 总复习《数与代数（一）》（课件）三年级下册数学人教版

数与代数（一） 复习方法 复习内容 根据单元复习制作的思维导图，梳理单元知识要点 复习第二单元、第四单元所学内容 课前准备 数 与 代 数 （一） 根据实际情境，灵活选择估算策略解决问题 除数是 一位数的除法 两位数乘 两位数 口算 笔算 解决问题 口算 笔算 解决问题 利用数的组成口算 利用旧知识迁移添0口算 验算方法 计算法则 利用数的组成口算 利用旧知识迁移添0口算 计算法则 连除问题 连乘问题 知识梳理 基础练习 1 2 3 乘、除法的口算 乘、除法的笔算及验算 解决简单的生活问题 乘、除法的口算 1 （1） 18÷6，要使商是三位数， 里最小可以填______， 要使商是两位数， 里最大可以填______。 （2）440×20的积的末尾有______个0，250×40的积的末尾有______个0。 1.填一填。 6 5 2 4 乘、除法的口算 1 2.口算。 400÷5= 2400÷8= 0÷70= 31×30= 25×20= 16×60= 80 300 0 930 500 960 乘、除法的笔算及验算 2 3.列竖式计算，带*的要验算。 325÷5= 1 1 6 8 9 2 8 8 1 2 8 4 8 4 8 0 验算： 1 1 6 × 8 9 2 8 116 6 5 5 3 2 5 3 2 0 0 5 2 5 928÷8= * 430÷4= * 65 1 0 7 4 4 3 0 4 3 2 2 0 8 验算： 1 0 7 × 4 4 2 8 ＋ 2 4 3 0 107 2 …… 乘、除法的笔算及验算 2 4.列竖式计算。 83×63= 47×29= 15×76= 8 3 × 6 3 2 4 9 4 9 8 5 2 2 9 5229 4 7 × 2 9 4 2 3 9 4 1 3 6 3 1363 1 5 × 7 6 9 0 0 5 1 1 4 0 1 1140 解决简单的生活问题 3 5. 节约用水，人人有责。一个没关紧的水龙头，一个星期 能流失约756千克的水。一个这样的水龙头一天大约流失 多少千克水？ 756÷7=108（千克） 答：一个这样的水龙头一天大约流失108千克水。 解决简单的生活问题 3 6. 1只奶牛1天可以产奶15千克。王伯伯家有23头奶牛，1天 共产奶多少千克？ 23×15=345（千克） 答：1天共产奶345千克。 1 2 3 变式练习 运用乘、除法解决较复杂的生活问题 运用推理法解决有关余数的问题 用画线段图的方法解决问题 用倒推法解决实际问题 4 运用乘、除法解决较复杂的生活问题 1 7. 买3本《汉语词典》需要69元，买4本《成语词典》需要 88元，那一本词典的价格更便宜？ 69÷3=23（元） 88÷4=22（元） 23＞22 答：《成语词典》更便宜。 运用乘、除法解决较复杂的生活问题 1 8. 学术报告厅有38排座位，每排有42个座位。春风小学 1390人去听报告，能坐得下吗？ 38×42=1569（人） 1569＞1390 答：能坐得下。 运用推理法解决有关余数的问题 2 余数是3 除数是余数的3倍 除数是3×3=9 9.一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。 被除数是多少？ 先求出除数是多少 运用推理法解决有关余数的问题 2 9.一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。 被除数是多少？ 除数×商+余数=被除数 9×3+3=30 再求出被除数 运用推理法解决有关余数的问题 2 9.一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍。 被除数是多少？ 3×3=9 9×3+3=30 答：被除数是30。 用画线段图的方法解决问题 3 10. 小理家离学校800米，她每天往返2次，每天走多少米？ 小理家 学校 往返一次是2趟 800×4=3200（米） 答：每天走3200米。 用倒推法解决实际问题 4 11.某水果店运来一批水果，这批水果第一天卖出了一半， 第二天卖出了剩下的一半，这时这批水果还剩56千克。 这批水果一共有多少千克？ 甲： 56千克 第二天 第一天 ？千克 用倒推法解决实际问题 4 56×2×2=224（千克） 答：这批水果一共有224千克。 11.某水果店运来一批水果，这批水果第一天卖出了一半， 第二天卖出了剩下的一半，这时这批水果还剩56千克。 这批水果一共有多少千克？ 1 2 拓展练习 灵活运用多种方法解决乘车问题 用画图法解决差倍问题 灵活运用多种方法解决乘车问题 1 12.阳光小学三年级老师和学生共213人去郊游，租了5辆 车，每辆车限乘乘客39人，能全部坐下吗？ （