7.4 小数加、减法的简单应用（课件）-三年级下册数学人教版

4.小数加、减法的 简单应用 1.列竖式计算。 0.6+3.2= 7.2-2.8= 8.4-7.5= 4.5+5.3= 3.8 0.9 4.4 9.8 ＋ 0 . 6 3 . 2 3 . 8 - 4 7 . 2 2 . 8 4 . . - 9 8 . 4 7 . 5 0 . . ＋ 8 4 . 5 5 . 3 9 . 铺垫练习 2.月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？ 9－3＝6（元） 6＞5 所以钱够。 3元 5元 用总钱数减去一种商品的价钱，剩下的钱数跟另一种商品的价钱比较。 方法一： 2.月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？ 3＋5＝8（元） 9＞8 所以钱够。 3元 5元 算出两种商品的总钱数，跟已有的钱数进行比较。 方法二： 1.从例题中能得到哪些数学信息？ 2.你认为要解决这个问题应该先求什么，再求什么？ 3.用你的方法尝试做一遍。 4.你还可以用其他的方法解决这道题吗？请试着做一下。 5.用不同的方法得到的结果一样吗？这说明了什么？ 6.小组交流各自的想法，并总结这类题目的解决方法。 自学课本97页例题： 自主学习 小丽有10元钱，买了1个 ， 还想买1个 和1支 ，她的钱够吗？ 从题中能得到哪些数学信息？ 这道题要解决的问题是什么？ 要解决这个问题，应该先求什么，再求什么？ 探究新知 先算买了 后，还剩多少钱 再算买 和 共花多少钱 买 后剩下的钱与再要花的钱进行比较 剩下的钱大于或等于要花的钱，钱够 剩下的钱小于要花的钱，钱不够 方法一 10－6.8＝3.2（元） 2.5＋0.6＝3.1（元） 3.1＜3.2 小丽的钱够了 先算买了 后，还剩多少钱 再算买了 后，还剩多少钱 方法二 10－6.8＝3.2（元） 3.2-2.5=0.7（元） 0.7＞0.6 剩下的钱与 的价钱进行比较 剩下的钱大于或等于0.6，买 钱够了 剩下的钱小于0.6，买 钱不够 买 钱够了 一共花的钱数与10元进行比较 大于10元，钱不够 小于或等于10元，钱够 方法三 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10 小丽的钱够了 先算买 、 和 一共需要多少钱 方法一： 10－6.8＝3.2（元） 2.5＋0.6＝3.1（元） 3.1＜3.2，小丽的钱够了。 方法三： 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。 这几种方法得到的结果一样吗？这说明了什么？ 不同方法 可以互相检验 方法二： 10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＞0.6，买 够了。 如果把 换成 ，钱够吗？ 先算10－6.8＝3.2（元） 再算2.5＋1.2＝3.7（元） 3.7＞3.2，所以钱不够。 方法一 先算10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 方法二 0.7＜1.2，买 不够。 如果把 换成 ，钱够吗？ 6.8＋2.5＋1.2＝10.5（元） 10.5＞10，所以钱不够。 方法三 小丽拿60元钱，买了一个书包后，还够买铅笔盒和算术本吗？（请用三种方法解决） 35.5元 18.2元 2.6元 练一练 一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可以相互检验。 学有所获 （1）长颈鹿现在能上桥吗？ 1. 自我检测 ①2.7+1.5=4.2（吨） 4.2＞4 所以长颈鹿不能上桥。 ②4-2.7=1.3（吨） 1.3＜1.5 所以长颈鹿不能上桥。 （1）长颈鹿现在能上桥吗？ （2）棕熊现在能上桥吗？斑马能和它一起上桥吗？ ①2.7+0.8=3.5（吨） 3.5＜4，所以棕熊能上桥。 2.7+0.8+0.3=3.8（吨） 3.8＜4，所以斑马可以和 它一起上桥。 ②4-2.7=1.3（吨） 1.3＞0.8，所以棕熊能上桥。 4-2.7-0.8=0.5（吨） 0.5＞0.3，所以斑马可以和 它一起上桥。 （2）棕熊现在能上桥吗？斑马能和它一起上桥吗？ 方法一： 15－5.3＝9.7（元） 4.8＋4.7＝9.5（元） 9.7＞9.5 所以钱够用。 2. 小雪带15元钱，她想买1千克黄瓜、1千克油菜和1千克胡萝卜，够吗？ 方法二： 15－5.3＝9.7（元） 9.7－4.7＝5（元） 5＞4.8 所以钱够用。 2. 小雪带15元钱，她想