26 忆读书（课件）统编版语文五年级上册

忆 读 书 1 课文导入 冰心：（1900-1990）原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。 著有小说集《超人》，诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等，主张爱的哲学。 2 写作背景 本文是一篇叙事性记叙文，当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。 我会写 日寇 贾府 万卷 书刊 繁琐 栩栩 4 多音字 卷 juǎn juàn （ ） （ ） 传 chuán zhuàn （ ） （ ） 传授 自传 卷毛 卷面 近义词 反义词 豪杰--- 英雄 辛酸--- 难过 浅显--- 明显 津津有味--- 枯燥无味 一知半解--- 真才实学 津津有味 一知半解 消遣 索然无味 风花雪月 寻找感兴趣的事来打发空闲。 形容事物枯燥无味。 。 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。 知道得不全面，理解得也不透彻。 词语连连看 课文是从哪几个方面来介绍读书的？ 读书好 多读书 读好书 根据课文内容填空。 课文描述了作者读书的历程，作者一开始就认为_______________，作者经过长时间的读书，得出还要_________的结论。 读好书 读书好、多读书 冰心奶奶在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章是按照什么顺序展开描写的呢？请在文中找出相关的词语。 “忆”是行文的线索，本文以时间顺序展开叙述的。 表时间的词语有：七岁时；同时；到我十一岁时；在我十二三岁时；到了中年以后…… 段落划分 第一部分（1）开篇点题，引出读书的话题。 第二部分（2-8）回忆读书的经历，点出读书是人生最大的快乐。 第三部分（9、10）以丰富的阅读经验说明如何挑选好书。 第四部分（11、12）总结全文，告诉我们“读书好”要“多读书，读好书” 10 一谈到读书，我的话就多了! 读课文第1自然段，思考开篇写了什么内容？ 读书的感受 写自己对读书的感受。 11 读课文，围绕“忆”梳理作者的读书经历。 作者七岁时开始读《三国演义》，后来又读了《水浒传》《荡寇志》，十二三岁时读《红楼梦》，中年以后再读《红楼梦》，1980年后读了《西游记》《封神榜》和现代文艺作品。 那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。 从书中的故事情节和人物形象获得了愉悦的享受。 读《三国演义》： 14 因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有其极生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。 读《水浒传》：体现了作者对读书有很大的兴趣。 近义词：凑凑合合。 《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个家庭的兴亡盛衰的滋味。 对书中情节和人物的命运深有感触。 16 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。 记叙：说出读书带给作者的好处。 近义词：言而总之 句段感知 怎样的书才算是好书? 有助于扩大知识面； 具有真情实感、质朴浅显的； 能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养的。 18 同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已! 结合生活经验，说说你认为读书还有哪些好处。 书里面有许多有趣的人和故事，给