8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

8.2 我与集体共成长 在课本中找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来 自主预习 1.如何在共建中责尽？/怎样建设美好集体？ p77-79 2. “自治”精神的表现？ p79 3.如何在担当中成长？/如何成为集体的主人？ p79-82 4.怎样为集体建设出力？ p80 5.承担集体责任的意义？ p81 6.怎样用于承担责任？ p82 7.我们走向社会的必修课是什么？ p81 一、在共建中尽责 不遵守班级纪律 课间打闹 跑操说话 需要。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求） 你认为咱们班存在哪些问题？ 你觉得集体建设需不需要你的参与？ 相关链接 初建 阶段 寻求共同目标 推选组织结构 分工各负其责 成长 阶段 能够合作顺畅 行动协调一致 相互平等接纳 成熟阶段 铸造思想灵魂 群体活力盎然 充分自由成长 从前有一座山，山上有座小庙，庙里有个和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。 　　不久，来了个和尚。他一到庙里，就把半缸水喝光了。 和尚叫他去挑水，和尚心想一个人去挑水太吃亏了 ，便要和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只桶，而且水桶必须放在担子的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。 后来，又来了个和尚。他也想喝水，但缸里没水。和尚和和尚叫他自己去挑，和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了。 后来三个和尚有水喝是因为： 他们确定了共同的目标： 他们的规则是： 他们的规则是怎样制定出来的？ 规则定出来后，他们还偷懒吗？ 他们共同创造了良好的氛围： 挑水喝 合作挑水 彼此合作，不争吵 共同商定 发扬自治精神 三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？ 怎样在共建中尽责？/怎样建设美好集体？ 总体 要求 ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。P77 具体要求 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。P77 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。P78 ④民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。P79 ⑤共同创造良好的集体氛围。P79 02 在担当中成长 “这是我们的船”告诉我们什么道理？ 阅读感悟P79——“这是我们的船” 集体利益和个人利益在根本上是一致的。 集体的建设需要每个人的智慧和力量。 2、为什么要在集体生活中学会承担责任? ①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。 ②集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。要有主人翁意识。 11 1，集体需要每个人的智慧和力量。 2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 4.勇于担