2.2氧气课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 氧气 1 氧气 在标准状况下，氧气的密度是1.429 g/L，比空气的密度（ 1.293 g/L）略大。 氧气不易溶于水，在室温下，1 L水中只能溶解约30 mL氧气。 在压强为101 kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，在-218 ℃时变成淡蓝色雪花状的固体。 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。 2 氧气 【实验2-2】把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否复燃。 带有火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧。 3 氧气 【实验2-3】在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气里和在氧气里燃烧有什么不同。 4 氧气 【实验2-3】 硫与氧气发生化学反应，生成了一种带有刺激性气味的二氧化硫( so)气体，并放出热量。这个反应可以表示如下: 5 氧气 【实验2-4】把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中（预先放入一些水），观察现象。 6 氧气 【实验2-4】 在空气中加热铁丝时，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧；但在氧气里点燃细铁丝可发生剧烈燃烧，火星四射。铁与氧气反应生成黑色的四氧化三铁（Fe3O4）固体。这个反应可以表示如下： 7 氧气 通过以上几个实验，我们可以看出，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。 例如，硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。又如，某些在空气里不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧。 这说明氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。 8 氧气 通过实验和讨论，我们发现氧气与磷、硫、铁的反应有一个共同特点：它们都是由两种物质起反应，生成另一种物质。 我们把由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 这几个反应还有另一个共同特点：它们都是物质与氧气发生的反应。 这类反应属于氧化反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。 9 氧气 物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。 在生活中，缓慢氧化的例子很多，如动植物的呼吸、食物的腐烂、醋的酿造、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。 10 氧气 氧气的化学性质 助燃性（支持燃烧） 供给呼吸 氧气的用途 炼钢 气焊 航天 潜水 登山 医疗急救 决定 ！！！注意：氧气本身不能燃烧，因此不具有可燃性 11 课堂小结 学完本课题你应该知道 氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在一定条件下能与磷、硫、铁等发生反应。 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。物质与氧气发生的反应属于氧化反应。 12 巩固练习 答案： 1、将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明此气体是氧气。 1、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是_____________________。 2、分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。 硫:____________________________________________。 红磷:__________________________________________。 铁丝:__________________________________________。 3．选择题 （1）下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ）。 A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体 B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C.氧气极易溶于水 D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体 13 巩固练习 答案： 2-1、硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 1、验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是_____________________。 2、分别写出下列物质在氧气中燃烧的文字表达式。 硫:____________________________________________。 红磷:__________________________________________。 铁丝:__________________________________________。 3．选择题 （1）下列关于氧气性质的描述，错误的是（ ）。 A.在