第四单元综合素质评价(单元测试)统编版语文六年级上册

2023-07-04
| 19页
| 204人阅读
| 1人下载

内容正文:

第四单元综合素质评价 [时间:120分钟 满分:120分] 一、积累运用(31 分) 1. 下列加点字词的注音和字形全都正确的一项是( )(3 分) A. 山洪咆哮(páo xiào)着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔(bēn)而来,势不可当(dàng)。 B. 门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧(kuí wú)黧(lí)黑的渔夫拖着湿林林的被撕(sī)破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来啦,桑娜!” C. “不要紧,我身体还硬实!”他抬起头,望着夜色弥(mí)蔓的草地。 D. 丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣(hōng míng)和狂风的怒吼(hǒu),感到心惊肉跳。 2. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3 分) A. 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来,都不过是沧海一粟。 B. 这位年轻的班主任虽然工作很繁重,但看起来精神矍铄。 C. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密,语无伦次,博得了与会专家的一致好评。 D. 托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节 ,同样也能全面关注社会变革的现实。 3. 下列句子中标点符号运用正确的一项是( )(3 分) A. “我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!” B. 古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。 C. 我再也忍不住了,抢着说:“老班长,以后我帮你一起找,我看得见”。 D. 小伙子推了老汉一把,说,“你先走。” 4. [2022—2023 · 烟台福山区期中]下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A. 读书时应先想想阅读目的,再有针对性地选择适合的阅读方法。 B. 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 C. 学校开展与策划的经典诵读活动,对于提升学生的语文核心素养有重要作用。 D. 我们要养成讲卫生的好作风。 5. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3 分) 少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望,___________。儿童阅读作为一种早期的精神体验、心灵体验,能激发孩子们的想象力、创造力,__________。对于少年儿童来说,培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯,__________。因此,我们需要更重视阅读对于少年儿童成长成才的价值。__________。好的童书就像是一颗种子,能在一个人的心灵深处扎下根来。只有让孩子们爱读书、读好书,才能让他们在童年时期就打下良好的文化根基,儿童阅读也才是真正有意义、有价值的。 ①重视儿童阅读,要让孩子们有好书可读 ②可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备 ③少年儿童时期是一生之中精神成长的关键时期 ④还能帮助他们认识世界,形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观念 A. ②④①③ B. ③④①② C. ③④②① D. ①④③② 6. 将下列各句所运用的描写方法写在括号内。(4 分) (1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。 ( ) (2)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ( ) (3)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” ( ) (4)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。 ( ) 7. 填空。(4 分) (1)__________________,两山排闼送青来。[王安石《书湖阴先生壁》(其一)] (2)移舟泊烟渚,__________________。 (孟浩然《宿建德江》) (3) __________________,白雨跳珠乱入船。 [苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》(其一)] (4)明月别枝惊鹊,__________________。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) 8. 综合性学习。(8 分) 为传承红色文化,展现美好生活,郴州“村晚”活动将在汝城县沙洲村举行。你作为活动志愿者,请参与下列活动。 材料一:1934 年11 月,中央红军迫于严峻形势放弃汝城县城,翻过大山向宜章进军,经过汝城县文明乡(当时叫文明司)的沙洲村。11 月6 日,三位女红军住进农民徐解秀家里,当天晚上四人睡在一起,盖的是她床上的一块烂棉絮和红军的一条被子。第二天临走时,为感谢徐解秀,女红军把她们仅有的一条被子剪了一半送给她。徐解秀后来回忆说:“虽然那时候为了红军留下的半条被子吃了点儿苦,不过也让我明白了一个道理,什么叫红军?什么叫共产党?共产党就是自己只有一条被子,也要给穷苦人半条的人。” 材料二:2021 年1 月4

资源预览图

第四单元综合素质评价(单元测试)统编版语文六年级上册
1
第四单元综合素质评价(单元测试)统编版语文六年级上册
2
第四单元综合素质评价(单元测试)统编版语文六年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。