1.2 从“贞观之治”到“开元盛世” 学案 2022-2023学年统编版七年级历史下册

豫新初级中学七年级历史备课组 主备人：仇童 2023-02-04 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（学生版） 班级： 学生姓名： 【学习目标】 1、 知道唐太宗和“贞观之治”、女皇武则天、唐玄宗治国的主要策略以及“开元盛世”。 2、 比较唐太宗、武则天、唐玄宗治国的具体措施，比较他们治国方略的相似之处。 3、 学会一分为二评价历史人物。 【学习过程】 【活动一:“贞观之治”】 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 1、 阅读上述材料，思考为何唐太宗把君主与百姓的关系比作舟和水？ 2、 可见唐太宗认识到谁的重要性？体现出他怎样的治国思想？ 【活动二:治宏贞观 政启开元】 阅读教材，自主学习武则天的治国措施，完成下列表格 地位 措施 作用 【活动三:“开元盛世”】 1、“开元盛世”出现在何时？ 2、唐玄宗的治国措施有哪些？ 3、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀具丰实”请同学们说一说，诗句中描绘了开元时期怎样的情景？ 4、通过表格对比，归纳出唐太宗、武则天、唐玄宗他们治国措施的相似之处？给我们带来怎样的启示？ 【课堂小结】 【课堂检测】 1、电视连续剧《隋唐英雄传》以南北朝后期到唐太宗李世民即位这一时期为历史背景，演绎了隋末唐初出现的著名英雄人物。在这部电视剧中，我们不能看到的情景是(　　) A. 北周外戚杨坚称帝，建立隋朝 B．李世民618年即位，改年号为“贞观” C．隋炀帝统治残暴，被叛军杀死 D.李渊称帝，建立唐朝，他就是唐高祖 2、唐太宗曾把君与民的关系，比作船与水的关系，在这种思想指导下，他采取的主要措施是（ ） A.减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 B.可进一步完善三省六部制 C.唐太宗善于用人，重视纳谏 D.制定法律，减轻刑法 3、“朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度。下面关于科举制度的说法，错误的是(　 　) A．隋文帝时，初步建立通过考试选拔人才的制度 B．唐太宗时，增加科举考试科目，设立进士科 C．隋炀帝时，科举制度正式确立，推动了教育的发展 D．武则天大力发展科举制，创立殿试制度 4、《旧唐书》称：武则天“制公聊之死命，擅王者之威力”(意为诛杀公卿，独断专权)。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所以肯定武则天主要是因为 （ ） A．她是中国历史唯一的女皇帝 B．其执政时期社会经济继续发展 C．发展科举制度，创立殿试制度 D．重用有才能的人 5、某历史兴趣小组同学在探究“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下意见，其中正确的是(　　) ①都是在国家统一、社会稳定时出现的　 ②统治者都注意调整统治政策　 ③都在思想文化上实行高压政策 　 ④都重视农业生产 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【课后作业】 1、“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（ ）中 2、钱穆在《国史新论》中说，“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中的“在上有”的制度指的是（ ） A.三公九卿制 B.科举制 C.三省六部制 D.行省制 A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．成吉思汗 3、“以姚崇宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不拾遗。遂达臻全盛。”历史上称这段时期为（ ）版权 A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世 4、阅读下列材料： 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须 先存百姓……舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” （1） 根据材料一并结合所学知识，唐太宗吸取隋亡的教训在经济上采取了什么措施？ 材料二 开元八年六月，河南府谷、洛、涯三水泛涨，漂溺（淹没）居人四百余家，“遣使赈恤（救济）及助修屋宇。”……开元二十年九月，“以宋、滑、充、郓四州水，免今岁税。”……开元二十一年，“关中久雨害稼，京师饥，诏出太仓（粮仓）粟二百万石（容量单位，十斗为一石）赈给之。”有——摘编自甄尽忠：《论唐代的水灾与政府赈济》 （2）根据材料二并结合所学知识，材料二描述的灾情发生在哪位皇帝在位期间？根据材料一归纳这位皇帝的救灾措施。（不能照抄材料。） 得分 日期 向校园暴力说“不”，拒绝校园欺凌，构建平安校园，从我做起！ 学科网（