2.3 世界的地形——学看地形图 课件-2022-2023学年七年级地理上学期湘教版

丘陵 山地 盆地 高原 平原 五种基本的地形 陆地表面这些高低不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？ 思考？ 学看等高线地形图 等高线地形图是怎样绘制出来的？ 什么是等高线和等深线？ 怎样判读等高线地形图？ 学习任务 ---学会看等高线地形图 ---学会看分层设色地形图 一、等高线: 把海拔相等的各点连结成线，叫做等高线。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做等深线 你能说出什么是等深线吗？ 由此及彼！ 看课本图2-48，你能说出立体的地形是如何转化为等高线地形图的吗？ 二、等高线地形图的绘制 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 请观察并说出等高线的特点？ ① 同一等高线上的各点海拔 ； ② 同一地图上的等高距 ； ③ 等高线均为 曲线； ④ 等高线愈稀，则坡度愈 ； 等高线愈密，则坡度愈 。 相等 相等 闭合 陡 缓 分享智慧！ 观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？ 错，同一条等高线出现了两个不同的高度。 跟踪练习 （1）估算C点的海拔高度 （2）想登山哪一条路线更轻松？ C 跟踪练习 山顶 山脊 鞍部 山谷 陡崖 三、山体不同部位等高线特征 等高线闭合，数值中心高,四周低 等高线弯曲向低处凸出 等高线弯曲向高处凸出 三、山体不同部位等高线特征 www.zk5u.com 等高线闭合,位于两山顶之间 等高线重叠在一起 www.zk5u.com 活动 读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。 （2）A点海拔是多少米？A、B两点的相对高度是多少米？你估计山顶C的海拔大约是多少米？ （3）从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶C，哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 山谷 山顶 山顶 山脊 山脊 150 150 鞍部 在这幅图上，你能说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地吗？ A E D C B 17 四、分层设色地形图 制作原理 根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色 着色规律 蓝色表示海洋，绿色表示平原，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，褐色表示高山，白色表示冰雪， 优点 能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 18 绕口令 等高线，海拔出，两山之间是鞍部； 陡坡密，缓坡疏，陡崖就在重叠处； 低凸脊，高凸谷，山顶之处有标注。 教你记忆！ “五指山” 1．下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是 （ ） A．地面广阔平坦的一定是平原 B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低 D．盆地是四周高、中间低的地形 2．下图是四幅等高线地形示意图，能体现“深山藏古寺”意境的是 （ ） 课堂练习 D D 3．甲、乙两地的 相对高度是：（ ） A．20米 B．280米 C．300米 D．0米 4．从甲、乙、丙、丁四处出发爬到山顶，难度（费 力）最大的是：（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 D A A D 读等高线地形图，完成3~5题。 5．图中山顶的海拔高度可能是 （ ） 　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米 6．图中虚线表示的地形是 （ ） 　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊 7．图中序号所在地坡度最小的是 （ ） 　A．① B．② C．③ D．④ D 某旅游公司举办“我们去登山”的主题活动，导游小刘接到了三个登山团队。 其一，陪同一些老人登山； 其二，安排一队攀岩爱好者登山； 其三，带领一班孩子野炊。 学看地形图 学以致用 导游小刘的苦恼 小刘该怎么安排合理的登山路线？ 本课结束 保安中心学校 谢瑞 $