第25课 人民解放战争 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第25课　 人民解放战争 课程标准1、了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆灭亡的原因 2、探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利原因和意义。 (1946-1949) 一、风波云诡——两种前途的较量 .争取和平民主 .坚持独裁内战 VS （1945.8—1946.6） 抗战胜利后中国人民迫切需要的是什么？ 蒋介石 “磨好刀再杀” 美 国—— 蒋介石—— 共产党—— 中国人民—— 扶蒋反共 坚持独裁内战 争取和平民主，准备武装斗争 渴望和平民主、反对内战 中日民族矛盾 中国人民同美帝国主义支持的 国民党反动派的矛盾 社会主要矛盾 1、抗战胜利后的国内形势 2、国共第二次内战不可避免，为什么？ （1）国共两党的阶级立场根本对立。 抗战胜利后，国共两党的阶级矛盾成为我国社会的主要矛盾。 （2）国民党企图建立一党专政，坚持内战独裁，发动内战。 （3） 第二次世界大战结束，美苏冷战；美国推行霸权主义，扶蒋反共。 二.风雨兼程——人民解放战争 1946.6-1947.6 1947.6-1948秋 1948.9-1949.1 1949.4-1952 粉碎重点进攻 粉碎全面进攻内战爆发 战略防御： 大别山 刘邓大军挺近 战略反攻： 三大战役 战略决战： 追歼残敌 解放南京 渡江战役 北平谈判 胜利阶段： 第一年 第二年 第三年 1.全面内战爆发的标志是什么？ 中 原 1946年6月 国民党进攻 中原解放区 结合课本知识思考： ①第一年人民解放军是处于作战什么态势？作战方针是什么？战果如何？ ②全面进攻失败后，国民党重点进攻什么地方？结果如何？ 陕 北 山 东 解放军作战方针： 结果： 运动战为主 集中优势兵力歼灭敌人有生力量 （1）战略防御 取得青、沙、孟等战役胜利，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻 (1946.6-1947.6) “存人失地，人地皆存，存地失人，人地皆失” 　　　　　　　　　　　　　　　—毛泽东 1.全面内战爆发：1946.6 大 别 山 三军挺进中原 刘邓 大军 陈赓兵团 陈粟大军 ②战略反攻：1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山 揭开了战略反攻的序幕 毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀。” 毛泽东指出：“这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点，这一百多年来帝国帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点”。 （2）战略反攻（1947.6-1948.9）学生结合教材回答 标志： 作战任务： 结果： 为什么到1948年秋，敌我力量对比发生重大变化? 01 内容（解放区） 没收地主土地，废除封建剥削的土地制度， 实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地 02 意义 调动了农民革命和生产的积极性；巩固了根据地 为解放战争提供兵源、粮源和战争勤务，为战争迅速取得胜利奠定了基础，。 土地改革运动（1946--1948年） 国共双方兵力增减对比 130万人 430万人 373万人 195万人 365万人 280万人 1946年6月 1947年6月 1948年秋 人民解放军 国民党军队 时间 人数 到1948年秋，敌我力量发生重大变化。中共中央认为决战时机已经到来，于是连续发动了辽沈、淮海、平津三大战役。 0 战略决战方向明，东北战场克群雄 千军万马战淮海，运筹帷幄展英才 神兵天降围平津，解决方式各不同 淮海战役（1948.11——1949.1） 辽沈战役（1948.9——1948.11） 平津战役（1948.11——1949.1） （3）战略决战（1948.9-1949.1）： 三大战役 三大战役概况 战役 部队、指挥 时间 歼敌、改编 解放区域 辽沈战役 东北解放军 （林彪、罗荣桓） 1948.9-1948.11 47万 东北全境 淮海战役 中原、华东解放军 （刘 邓 陈 粟 谭） 1948.11-1949.1 55万 长江以北中下游地区 平津战役 东北、华北解放军 （林彪，罗荣恒，聂荣臻） 1948.11-1949.1 52万 华北全境 思考：三大战役的胜利有何意义？ 意义：基本解放长江以北，国民党军队的主力 基本被消灭，为解放全国奠定了基础。 划江而治　东山再起 北 平 谈 判 国民党： 共产党： 目的 共产党： 国民党： 背景 结果： 中共发表对时局的声明，号召将革命进行到底 蒋介石被迫下野，以退为进李宗仁出任代总统同意和谈 迅速结束战争实现国内和平减少人民痛苦　 战