(练习)4 微阶段指导(四) 有理数的乘方-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(人教版)

2023-09-02
| 8页
| 114人阅读
| 1人下载
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.5 有理数的乘方
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 254 KB
发布时间 2023-09-02
更新时间 2023-09-02
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·初中同步
审核时间 2023-07-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39836338.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微阶段指导(四) (范围:有理数的乘方) 知识链接 知识速练 一、有理数乘方及其法则 1.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂.在an中,a叫做底数,n叫做指数,当an看作a的n次方的结果时,也可读作“a的n次幂”. 2.乘方运算的符号法则: (1)负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数. (2)正数的任何次幂都是正数. (3)0的任何正整数次幂都是0. 3.做有理数的混合运算时,应注意以下运算顺序: (1)先乘方,再乘除,最后加减; (2)同级运算,从左到右进行; (3)如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行. 1.计算: (1)2+22×; (2)100÷(-2)2-(-2)÷. 解:(1)原式=2+4× =2+ =1. (2)原式=100÷4-(-2)× =25-3 =22. 二、科学记数法 把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或等于1且小于10,n为正整数),使用的是科学记数法. 2.用科学记数法表示下列各数: (1)20 100; (2)607 000; (3)600. 解:(1)2.01×104. (2)6.07×105. (3)6×102. 三、近似数 1.近似数——与实际非常接近的数. 2.近似数与准确数的接近程度,可以用精确度表示. 3.用四舍五入法,按括号中的精确度对下列各数取近似数: (1)0.632 8(精确到0.001); (2)7.912 2(精确到个位); (3)47.155(精确到十分位). 解:(1)0.633. (2)8. (3)47.2.  [时间:60分钟 满分:100分] 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.式子(-2)6表示( B ) A.6乘(-2)的积 B.6个(-2)连乘的积 C.2个-6相乘的积 D.6个(-2)相加的和 2.下列各组数中,互为相反数的是( D ) A.-(-1)与1 B.(-1)2与1 C.|-1|与1 D.-12与1 解析:A.-(-1)=1与1,不是互为相反数,故该选项不符合题意; B.(-1)2=1与1,不是互为相反数,故该选项不符合题意; C.|-1|与1,不是互为相反数,故该选项不符合题意; D.-12=-1与1,是互为相反数,故该选项符合题意. 3.用四舍五入法按要求对0.150 19分别取近似值,下列选项中错误的是( B ) A.0.2(精确到0.1) B.0.15(精确到千分位) C.0.15(精确到百分位) D.0.150 2(精确到0.000 1) 解析:0.150 19≈0.2(精确到十分位,即0.1);0.150 19≈0.15(精确到百分位,即0.01);0.150 19≈0.150 2(精确到万分位,即0.000 1). 4.数据 11 700 000 用科学记数法表示为( D ) A.1.17×106 B.11.7×108 C.1.17×108 D.1.17×107 5.计算:-52-50×12+52=( D ) A.100 B.150 C.600  D.-600 解析:原式=-25-600+25=-600. 6.在有理数(-1)2,(-1)3,-12,|-1|,-(-1),-中,等于1的有( B ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 解析:根据有理数的乘方,(-1)2=1; 根据有理数的乘方,(-1)3=-1; 根据有理数的乘方,-12=-1; 根据绝对值的定义,|-1|=1; 根据相反数的定义,-(-1)=1; 根据倒数的定义,-=1. 所以等于1的有(-1)2,|-1|,-(-1),-,共4个. 7.下列说法不正确的是( C ) A.0既不是正数,也不是负数 B.绝对值最小的数是0 C.绝对值等于自身的数只有0和1 D.平方等于自身的数只有0和1 解析:A,B,D均正确,绝对值等于它自身的数是所有非负数,所以C错误,符合题意. 8.按如图所示的程序运算:当输入的x为-1时,输出的y是( B ) A.12 B.13 C.14 D.15 解析:把x=-1代入运算程序,得(-1)2×2-5=-3<0, 把x=-3代入运算程序,得(-3)2×2-5=13>0. 所以输出的y是13. 9.如果a2=(-3)2,那么a等于( D ) A.3   B.-3   C.9 D.±3 解析:将等式整理,得a2=9, 解得a=±3. 10.已知|a-2|+(b+3)2=0,则ba的值是( D ) A.-6   B.6   C.-9  D.9 解析:由题意,得a-2=0,b+3=0, 解得a=2,b=-3, 所以 ba=(-3)2=9. 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.计算:(-1)4÷(-3)3= - . 12.将186 123取近似数为1.

资源预览图

(练习)4 微阶段指导(四) 有理数的乘方-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(人教版)
1
(练习)4 微阶段指导(四) 有理数的乘方-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(人教版)
2
(练习)4 微阶段指导(四) 有理数的乘方-【提分教练】2022-2023学年七年级数学上册同步(人教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。