内容正文:
课时达标训练(25) 反对党八股(节选)
一、语言运用
(一)语言文字运用 Ⅰ
阅读下面的文字,完成1~3题。
词语曜党,文章华国。毛泽东,作为中国共产党最有原创性的思想家和立言者,创造了一个宏大的革命话语系统。“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,革命队伍掀起了语言风暴,凝聚革命者,击败中间派,赢得敌对者。
他“率领”一群汹涌的革命词语,①________,无往而不胜。他创造的新词汇,建立起共产党文化的核心概念。“整风”是他为党铸魂的②________,是“改造思想”之大举。在共产党即将取得胜利、走向执政的红地毯时,他创造出“糖衣炮弹”,警示和教导党内同志要抵制诱惑,不要被敌人拉下水。1946年,他在接受美国记者采访时说:“原子弹是美国反动派用来吓人的一只纸老虎。”此论断,打破了“恐美症”“恐核症”,将其有力地推向全国乃至英语世界。
“毛氏文章”中,创新的思想、独特的词语、丰富的意象,构成绝妙语录,使人过目难忘,③________。这些语录,有的是精研细磨的雕章琢句,一字不可更改;有的是脱口而成的莲花,不经意为之,却如有神助。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
答案:(示例)①攻城略地 ②神来之笔 ③流连忘返
解析:根据前句中的“率领”“一群汹涌的革命词语”可知,语境采用拟人的修辞手法,把毛泽东创造的众多的革命词汇比喻成部队攻打城池、掠夺土地那样,可填“攻城略地”。攻城略地:攻打城池,掠夺土地。也作“攻城掠地”。②语境说的是“整风”一词传神地概括了党的灵魂,此处不是说毛泽东写作能力大有进步,或文章写得很出色,可填“神来之笔”。神来之笔:形容作品文句精彩、笔墨传神。也形容文章写得很出色。③语境说的是“毛氏文章”中那些创新的思想、独特的词语、丰富的意象让人留恋不已,可填“流连忘返”。流连忘返:常形容对美好景致或事物的留恋。
2.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
答案:“毛氏词语”在历史的岩石上留下深深划痕,在革命队伍中掀起语言风暴,凝聚了革命者,赢得了中间派,击败了敌对者。
解析:原句错误有二:一是中途易辙,应在“革命队伍”前加上“在”,在“革命队伍”后加上“中”;二是语序不当和搭配不当,应改为“赢得了中间派,击败了敌对者”。
3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。
答案:运用比喻的修辞手法,将原子弹比作纸做的老虎,举重若轻,生动形象地表现了共产党人对美帝国主义的蔑视,以及必定战胜敌人的坚定信念,在当时极大地激励了被压迫人民的斗争精神。
(二)语言文字运用 Ⅱ
阅读下面的文字,完成4~5题。
如果说读书是一个人有没有求知心的标志,那么写作就是一个人有没有创造力和责任感的标志。读书是吸收,是继承;写作①________。一个人读懂了世界,吸足了知识,并经过了实践的发展之后才可能写出属于他自己而又对世界有用的东西,这就叫贡献。
写作是检验一个人的学识才智的最简单方法,写书不是抄书,你得把前人之书糅进自己的实践,得出新的思想,如鲁迅之谓吃进草,挤出牛奶。这是一种创造,如同科学技术的发现与发明,要智慧和勇气。小智勇小文章,大智勇大文章。唐太宗称以铜为镜、②________、以人为镜,其实文章也是③________,验之于作者可知驽骏。古往今来,凡其人庸庸,其言云云,其政平平者,必无文章。古人云立德立言,人必得有新言汇入历史长河而后才得历史的承认。
4.下列选项中,与上文画波浪线句子所使用的论证方法不相同的一项是( )
A.党八股的第四条罪状是:语言无味,像个瘪三。
B.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
C.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
D.他们看人生种种事实,和乡下人到城里看见五光十色的电灯一样,只看到事实的表面,而不了解事实的意义。
D 解析:D项是类比论证,其他三项与画线句子是比喻论证。
5.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过6个字。
答案:①是创造,是超越 ②以史为镜 ③一面大镜子
解析:第①处,语境是强调“读书”与“写作”的不同,仿照“读书是吸收,是继承”的形式表达,此处是说写作的特点,推知应填“是创造,是超越”;第②处,根据语境,化用的是唐太宗的名言,与“以铜为镜”“以人为镜”并列,联系“以铜为镜可正衣冠,以史为镜可知兴替,以人为镜可明得失”推知,此处应填“以史为镜”;第③处,语境是“唐太宗称以铜为镜……以人为镜”的比喻,可知“其实文章也是”套用这一比喻,应填“一面大镜子”。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成6~10题。
材料一 党八股的第三条罪状是:无的放矢,不看对象。早几年,在延安