课时达标训练(12) 梦游天姥吟留别（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

课时达标训练(12)　梦游天姥吟留别 一、语言基础知识及运用 1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．烟涛微茫信难求　信：确实、实在 B．须行即骑访名山　须：等待 C．我欲因之梦吴越　因：于是 D．恍惊起而长嗟　恍：猛然惊醒的样子 C　解析：因：依据。 2．下列加点词的意义和用法不同的一项是(　　) A．①云霞明灭或可睹　②一食或尽粟一石 B．①云之君兮纷纷而来下　②恍惊起而长嗟 C．①且放白鹿青崖间　②年且九十 D．①安能摧眉折腰事权贵　②安能辨我是雄雌 C　解析：C项，“且”，①副词，暂且；②副词，将近。A项，“或”，都为副词，有时。B项，“而”，都为连词，表修饰。D项，“安”，都为疑问代词，怎么。 3．从词类活用的角度看，下列选项中加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　) A．对此欲倒东南倾 B．栗深林兮惊层巅 C．訇然中开 D．古来万事东流水 B　解析：B项，使动用法，使……震惊。A、C、D三项均为名词作状语，分别为“向东南”“在中间”“向东”之意。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中“______________，________________”。 (2)李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是“________________，________________”。 (3)《梦游天姥吟留别》中体现海日东升、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“__________________，________________”。 (4)《梦游天姥吟留别》中从听觉角度进行想象描写，突出山的惊险景象的诗句是“________________，______________________”。 (5)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________________”和“________________”令人叹为观止。 (6)《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“______________，______________？” 答案：(1)湖月照我影　送我至剡溪　(2)我欲因之梦吴越　一夜飞度镜湖月　(3)半壁见海日　空中闻天鸡　(4)熊咆龙吟殷岩泉　栗深林兮惊层巅　(5)霓为衣兮风为马　虎鼓瑟兮鸾回车　(6)安能摧眉折腰事权贵　使我不得开心颜 阅读下面的文字，完成5～7题。 当宋代诗人登上诗坛时，他们仰望唐诗，发现其中有无穷的宝藏可作为学习的典范，同时也感受到了巨大的心理压力，他们必须________，才能走出唐诗的阴影。宋人的可贵之处，在于他们对唐诗并未________，而是有因有革，才有了宋诗在文学史上的地位。(　　　　)。宋代许多诗人的风格特征，相对于唐诗而言，都是新生的。比如梅尧臣的平淡、王安石的精致、苏轼的畅达、黄庭坚的瘦硬、陈师道的朴拙，都可视为对唐诗风格陌生化的结果。宋代诗坛还有一个整体性的风格追求，那就是平淡为美。苏轼和黄庭坚一向被看作宋诗特征的典型代表，苏轼论诗最重陶渊明，黄庭坚则更推崇杜甫晚期诗的平淡境界，苏、黄的诗学理想是________的。苏轼崇陶，着眼于陶诗“质而实绮，癯而实腴”；黄庭坚尊杜，着眼于晚期杜诗的“平淡而山高水深”。可见他们追求的“平淡”，实指一种超越了雕润绚烂的老成风格，一种________的美学境界。唐诗的美学风范，是以丰华情韵为特征，而宋诗以平淡为美学追求，既是对唐诗的深刻变革，也是求新求变的终极目标。宋人经过巨大努力后，宋诗终于能与唐诗并驾齐驱，成为两大典范在古典诗歌史上。宋诗与唐诗既各树一帜，又互相补充，成为古典诗歌美学的两大范式，对后代诗歌产生了深远影响。 5．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　) A．独树一帜　随声附和　殊途同归　登堂入室 B．另辟蹊径　随声附和　不期而遇　炉火纯青 C．独树一帜　亦步亦趋　不期而遇　登堂入室 D．另辟蹊径　亦步亦趋　殊途同归　炉火纯青 D　解析：独树一帜：单独树立起一面旗帜。比喻独闯一条路子，自成一家。另辟蹊径：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。语境中宋代诗人面对唐诗的压力，他们必须另外找一条道路才能走出唐诗的阴影，所以只能选“另辟蹊径”。随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。侧重言语。亦步亦趋：老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。侧重行动。语境中强调宋人的行动，所以选“亦步亦趋”。殊途同归：原意是通过不同的路径走到同一个目的地。比喻用的方法虽不同，但目标与结果都一样。不期而遇：没有约定而意外地相遇。语境中讲述苏、黄的诗学理想，“苏轼崇陶……黄庭坚尊杜……可见他们追求的‘平淡’