精品解析： 江苏省天一中学2022-2023学年高一下学期期末考试政治试题

江苏省天一中学 2022- -2023 学年第二学期期末考试 高一政治学科 一、选择题(本大题共36小题，每小题2分，共72分，在给出的四个选项中只有一个是最符合题目要求的.) 1. 从古到今,各种哲学流派繁多,有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是（ ） ①系统化理论化的世界观 ②科学的世界观和方法论 ③科学之科学 ④世界观和方法论的统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. “随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯这一论断，说明（ ） A. 哲学是建立在具体科学基础上的“科学之科学” B. 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导 C. 具体科学的进步推动哲学的发展 D. 自然科学研究自然的一般规律，哲学研究世界最一般规律 3. 哲学要研究的问题有许多，其中有一个贯穿哲学发展始终的基本问题，即(　　) A. 思维和存在的关系问题 B. 主观精神与客观精神的关系问题 C. 可知与不可知的关系问题 D. 意识和物质的辩证关系问题 4. 董仲舒主张“天人感应”论。他认为，人君为政应“法天”行“德政”，“为政而宜于民”；否则，“天”就会降下种种“灾异”以“谴告”人君。如果这时人君仍不知悔改，“天”就会使人君失去天下。董仲舒上述思想属于（ ） A. 古代朴素唯物主义 B. 主观唯心主义 C. 近代形而上学唯物主义 D. 客观唯心主义 5. 马克思主义哲学的核心观点是（ ） A. 实践观点 B. 群众观点 C. 矛盾观点 D. 创新观点 6. 列宁指出，“对象、物、物体是在我们之外、不依赖于我们而存在着的，我们的感觉是外部世界的映象。这个结论是由一切人在生动的人类实践中作出来的”。从中我们能够体会出，哲学上的物质是指（ ） A. 宇宙间存在的各种具体物质形态 B. 无法被人的意识感知的客观实在 C. 人们看得见并摸得着的各种东西 D. 独立于人的意识之外的客观实在 7. 马克思主义哲学认为，物质的根本属性和存在方式是（ ） A. 客观实性 B. 相对性 C. 可知性 D. 运动 8. 针对家庭经济困难学子无法圆大学梦的客观实际，我国制定并实施了助学贷款政策，让贫困学子圆了求学梦。这蕴含的哲理是（ ） A. 物质决定意识 B. 物质反映意识 C. 意识决定物质 D. 意识第一性，物质第二性 9. 关于意识的说法正确的是（ ） ①人脑的机能 ②人脑的分泌物 ③对物质世界的反映 ④观念的系统 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 规律是客观的，理解正确的是（ ） A. 规律不以人的意志为转移 B. 规律可以被创造，可以被消灭 C. 规律不能被利用 D. 人可以改变规律 11. 习近平同志强调：“规划科学是最大的效益，规划失误是最大的浪费，规划折腾是最大的忌讳。”这告诉我们（ ） A. 要正确发挥主观能动性 B. 意识都是对客观世界的正确反映 C. 意识都能推动社会的发展 D. 发挥主观能动性是尊重客观规律的前提 12. 唯物辩证法的总特征是（ ） A. 联系的观点和发展的观点 B. 实践的观点 C. 对立统一观点 D. 全面的观点 13. 科学家发现，小小一只蝴蝶在南美洲扇一扇翅膀，就可能在遥远的北美洲形成一次飓风。这个发现被称为蝴蝶效应，这个发现强调了联系具有（ ） A. 直接性 B. 本质性 C. 必然性 D. 普遍性 14. 人类生活于其中生物圈是一个巨大而又复杂的生态系，这些生态系统相互依存，相互联系。联系是客观的，事物的联系就其与实践的联系来说，可以分为（ ） ①自在事物的联系 ②本质联系 ③人为事物的联系 ④偶然联系 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 京津冀协同发展，核心是京津冀三地作为一个整体协同发展，努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，真正实现1＋1＋1>3的效果。京津冀协同发展要求我们（ ） A. 把握多样联系，基于自身需要建立自在事物联系 B. 重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 C. 用综合的思维方法，实现整体最优目标 D. 着眼于事物的整体性，用整体发展替代部分发展 16. 2019年，我国迎来中华人民共和国成立70周年。70年风云际会，中国从一个积贫积弱的国家，一跃成为当今世界第二大经济体，综合国力的历史性跨越世人瞩目，中国社会已开始从生存型社会向发展型社会过渡。从辩证法角度看，这体现了（ ） A. 人类社会是发展的 B. 任何运动、变化都是发展 C. 自然界是发展的 D. 人的认识是发展的 17. 发展的实质是（ ） A. 运动和静止的辩证统一 B. 量变和质变的相互转化 C.