第三单元 9(1) 念奴娇·赤壁怀古（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中语文必修上册（统编版）

第三单元　生命的诗意 9(1)　念奴娇•赤壁怀古 栏目索引 自主落实 必备知识 探究突破 核心素养 自主落实 必备知识 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 guān 酹 qiánɡ 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 探究突破 核心素养 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 课时达标训练(15) 返回导航 高中语文 必修 上册 第三单元　生命的诗意 谢谢观看！ 一、认识作者 苏轼(1037—1101)，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，眉州眉山(今属四川省眉山市)人。嘉祐二年(1057)，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080)，因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。 苏轼是北宋著名文学家、书法家、画家，在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”。为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等传世。 二、了解背景 这首词写于宋神宗元丰五年(1082)七月，时年苏轼已近50岁，因“乌台诗案”被贬到黄州。此时，苏轼深感自己年岁渐老，功名事业还没有成就，尤其政治上的挫折，更滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想感情。由于内心十分苦闷，苏轼便常游于江湖之间。其间，他写出了一些著名的散文、诗词，如《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等。由于作者无法解决理想与现实之间的矛盾，便有了“人生如梦”的消极思想的流露，情调显得低沉。但其追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。 三、感知文意 作者通过写眼前赤壁雄奇的江景，联想到赤壁古战场的鏖战以及周瑜“雄姿英发”的形象，赞颂其功业，并借以抒发自己有志报国却壮怀难酬的感慨。 四、图解课文 一、读准字音，写对字形(括号内填字音，横线上写字形) 1．羽扇纶巾( )　　　　　2．lèi__江月 3．樯橹( ) 二、古今异义 1．大江东去 古义：___________________________________________________________ 今义：江河的通称 2．千古风流人物 古义：___________________________________________________________ 今义：指有功绩而又有文采的；英俊杰出的；跟男女情爱有关的；有才学而不拘礼法；轻浮放荡 3．故国神游 古义：________________________________