(教案)第2单元 第3课 第1课时 坚持新发展理念-【提分教练】2022-2023学年新教材高中政治必修二经济与社会(统编版2019)

第三课　我国的经济发展 第1课时　坚持新发展理念 学习任务目标 1．结合党和国家的相关政策，理解以人民为中心的发展思想，增强对新发展理念的认同。(政治认同、科学精神) 2．通过数据对比，增强对中国经济社会进入新时代的认同。(政治认同) 3．搜集各地经济社会发展中的具体案例，加深对新发展理念各自解决的问题及具体要求的理解。(科学精神) 4．搜集综合性发展案例，深入理解五大发展理念之间的关系。(科学精神) 【预习诱思】 党的十八大以来，我国经济建设取得重大成就，人民生活不断改善。同时，也面临不少困难和挑战。发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。 要解决上述问题，我们应当树立怎样的发展理念？ 提示：第一，树立创新发展理念。创新是引领发展的第一动力，发展动力决定发展速度、效能、可持续性。第二，树立协调发展理念。协调发展，就要找出短板，在补齐短板上多用力，通过补齐短板挖掘发展潜力、增强发展后劲。第三，树立绿色发展理念。绿色发展是永续发展的必要条件，要着力推进人与自然和谐共生。第四，树立开放发展理念。开放是国家繁荣发展的必由之路。第五，树立共享发展理念。坚持以人民为中心的发展思想，坚持人民主体地位，顺应人民群众对美好生活的向往，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，逐步实现共同富裕。 【体系构建】 以人民为中心的发展思想 中国特色社会主义进入新时代，新时代需要新发展理念。 坚持以人民为中心的发展思想，是习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的核心要义，其基本内涵就是坚持人民至上，这一思想既与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨一脉相承，又赋予了崭新的时代内涵，是新时期中国共产党人的责任担当，是马克思主义在中国发展的最新成果，是照耀中国光明未来的指路明灯。 (1)谈谈以人民为中心的发展思想的内涵。(政治认同) 解析：进入新时代，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。奋进新征程，中国共产党始终坚持不忘初心、牢记使命。始终坚持以人民为中心的发展思想，紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，并落实到各项决策部署和实际工作之中，坚定不移增进民生福祉，要始终把最广大人民根本利益放在心上，把高质量发展同满足人民美好生活需要紧密结合起来。 答案：坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 (2)结合材料，说明新时代我国应该如何坚持以人民为中心的发展思想。(科学精神) 解析：此题属于措施类主观题，此类题型的设问往往以“分析如何解决……”“怎么应对……”“怎么实现……”等形式呈现。此类题型侧重于“做”，针对性更强。解答此问，首先抓住以人民为中心的发展思想，从怎样做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享方面展开即可。 答案：①要把实现人民幸福作为发展的目的和归宿。②从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民对美好生活的需要。③把人民作为发展的力量源泉，充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。④要使发展成果惠及全体人民，逐步实现共同富裕。 某市政府向百姓作出庄严承诺：要着力解决结构性的民生问题，着力实施普惠性的民生工程，着力办好扶助性的民生实事，着力满足多样性的民生需求。这体现了该市政府(　　) ①把实现人民幸福作为发展的手段和依托 ②不断满足人民对美好生活的需要　③努力做到发展成果由人民共享　④始终依靠人民创造历史伟业 A．①③　　B．①④　　C．②③　　D．②④ 【思维建模】 信息获取 材料 某市政府向百姓作出庄严承诺：要着力解决结构性的民生问题，着力实施普惠性的民生工程，着力办好扶助性的民生实事，着力满足多样性的民生需求 设问 材料体现了该市政府 自主 解答 C　解析：本题考查以人民为中心的发展思想。“四个着力”体现了该市政府不断满足人民对美好生活的需要，努力做到发展成果由人民共享，②③符合题意。坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，①说法错误。材料不涉及发展依靠人民，④不符合题意 1．中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《中国教育现代化2035》指出，要坚持以人民为中心的发展思想，顺应人民期盼，让教育发展成果更多、更公平地惠及全民，让教育发展成果更多、更公平地惠及全民，主要体现了(