09 标点符号的正确使用对点训练-2024年高考语文一轮复习之语言文字运用（全国通用）

【2024高考一轮复习考点专题精练】 第1部分 语言文字运用专题训练 标点符号的正确使用对点训练　　　　　　　　　　　　　　　 1.对下列两组对话中标点符号作用的分析,不正确的一项是 (　) 　　(甲)妻子:“你这两天怎么这么晚回来?” 　　丈夫:“我工作忙,净开会。” 　　(乙)妻子:“你……这两天怎么……这么晚回来……” 　　丈夫:“我?工作忙,净开会!” A.甲组标点的使用,让我们感到妻子问得自然,丈夫答得从容。 B.乙组省略号的使用,表示妻子有意将声音延长,显示她在家庭中的主导地位。 C.乙组问号和叹号的使用,表明丈夫情绪烦躁,心有不满。 D.甲组标点的使用,表明夫妻对话节奏平缓,情感平和;乙组标点的使用,说明夫妻对话节奏变化大,感情强烈。 2.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是 (　) 　　专家说,如果病理性脱发没有得到及时治疗,头发就会越来越少,最终则木已成舟,所以有脱发现象应尽早到医院就诊,查出原因后对症下药。此外,要养成良好的生活方式——尽量避免熬夜,饮食要健康而且一定要有规律,坚持体育锻炼,还要保持心情愉悦。 A.后来?——起来了。她到年底就生了一个孩子,男的,新年就两岁了。 B.任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。 C.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 D.人们会想:也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐,也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。 3.下列各句中的冒号,和文中的冒号作用相同的一项是 (　) 　　孟子不一样,他是咄咄逼人、气宇轩昂、无所畏惧的。对看到的不义与所受到的质问,他是针锋相对的。比如孟子批评墨子的“兼爱”思想是“无父”。他批评杨朱的利己主义是“无君”,一切以自己的利益为上,不替君王分担忧愁,那不是眼中无君吗?他接着就大骂:“无父无君,是禽兽也。” A.座右铭:指人们激励、警诫、提醒自己,作为行动指南的格言;亦指古人写出来放在座位右边的格言。 B.高怀荃淡然地说:“如果你早上来看,池塘边、教室里、大树下,全是读书的身影。” C.南面为午门,北面为神武门,东面为东华门,西面为西华门:紫禁城有四座城门。 D.计算机数码上色技术:一种是上色软件,一种是由专业画师用电脑笔描绘。 4.下列各句中的问号,和文中问号作用相同的一项是 (　) 　　一根网线、一个好的教育产品,就能实现学生与来自全国各地优质师资的实时互动。近年来,随着信息技术的发展,最优质的教育资源更加触手可及。如何结合教育技术推动教育资源优质均衡化?怎样处理好技术与教育的关系,进行因材施教?随着在线教育行业的发展,挑战也接踵而至。 A.由于人们能够沉静下来思考,精神生活变得异常丰富。这样的夜晚,同家人围炉而坐,难道不是极大的乐事吗? B.我们的船开向哪里?是回到远古还是驶向未来?是坠入地府还是飞上仙界?我不知道。 C.什么叫自律?自律就是自我管束的行为。 D.贾政听了惊疑,问道:“好端端的,谁去跳井?我家从无这样事情,自祖宗以来,皆是宽柔以待下人。” 5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 (　) A.面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道该怎么处理? B.他们的行为举止、审美趣味,甚至读什么书,坐什么车,都在媒体掌握之中。 C.记忆是难捉摸的东西:有些东西强迫记忆,使用时就是“千呼万唤”不出来,有时一句偶发戏语,竟变成“永不消逝的电波”。 D.桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。 6.下列各句中,标点符号使用正确的一项是 (　) 　　《历代诗余引吹剑录》记载,有一幕士善歌,东坡因问曰我词何如柳七幕士对曰柳郎中词只合十七八女郎执红牙板歌杨柳岸晓风残月学士词须关西大汉铜琵琶铁绰板唱大江东去东坡为之绝倒。 A.东坡因问曰:“我词何如柳七?”幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌“杨柳岸,晓风残月”;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱“大江东去”。” B.东坡因问曰:“我词何如柳七?”幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。” C.东坡因问曰:“我词何如柳七?”幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’,学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’。” D.东坡因问曰:“我词何如柳七”?幕士对曰:“柳郎中词,只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’;学士词,须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’”。 7.阅读下面的文字,完成题目。 　　【甲】“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上”。一首《鹿柴》,仅二