2023年河南省中考历史真题完全解读

2023-07-04
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.03 MB
发布时间 2023-07-04
更新时间 2023-07-04
作者 翰苑史观
品牌系列 -
审核时间 2023-07-04
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来源 学科网

内容正文:

2023年河南省中考 历史真题完全解读 题号 分值 占试卷分值的比重 中国古代史 1—8选择题 21题 10 20% 中国近代史 9—12选择题 22题 11 22% 中国现代史 13-14选择题 23题 8 16% 世界古代史 15-16选择题 21题 5 10% 世界近代史 17-18选择题 24题 8 16% 世界现代史 19-20选择题 25题 8 16% 2023年河南中考历史 试题评析 2023年河南省中考历史试题贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务。依标命题,聚焦课程标准的引领,确保试题的规范性;试卷结构均衡,题量适中,保持稳定性;以题育人,彰显历史课程育人功能,发挥试题的导向性。从整体着眼,从细节入手,考查学生的关键能力和学科素养。 一、坚持立德树人理念 突出学科育人功能 试题体现了历史课程在落实立德树人的根本任务中的学科特质。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养等方面的考查,积极培育、践行社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化。引导学生树立正确的世界观、历史观和文化观,通过创设真实的问题情境,启发学生知古鉴今的人生智慧。例如第8题引领学生从传统文化的视角对经典文学名著《红楼梦》进行多角度、多方面的认识,在试题的设计中渗透中华优秀 增强了民族自豪感。再如第12题通过具体的时间和确切的数据,历史地证明了在中华民族的危难时刻,中国共产党是抗战胜利的希望。引导学生认识中国共产党人身上体现的民族担当和伟大的精神品格,强化了学生爱国、爱党的价值观念。 二、聚焦课程标准导向 体现核心素养立意 试题以《义务教育历史课程标准(2022年版)》为指导,凸显历史课程思想性、基础性、人文性、综合性的特点。通过丰富的史料和多样的视角,渗透学科核心素养。通过取材学者观点体现历史事物和现象的解释,如第5题对唐三彩的描述,第7题对中国历代政区划分的解读,第10题对近代中国对中西方文化的比较;通过精选图表数据折射时空背景中的学科特质,如第2、15、16、21题的图示和第22、23题的图表。试题选材贯通中国通史、世界通史,从中原文化到中华文明,从反抗侵略到建设探索,从中外交流到国际合作,以爱国主义、家国情怀贯穿始终,以历史的眼光引领学生观察世界变化、关注文明交流,引导学生以唯物史观解读历史,将正确的价值判断融入在历史的发展叙中。 三、回应社会热点问题 折射学科现实关切 “抚今追昔,以史为鉴”直指史学的现实意义和致用功能。2023年中考历史试题考查学生以多维视角观察思考社会问题的能力,回应热点,贴近生活。通过不同时空条件下的素材为载体创设情境、考查学生思维的层次和梯度,体现历史学科的现实关切和人文特色。如第13题回应了今年是抗美援朝胜利70周年的大事热点;第14题通过“人进沙退”的治沙成果回应今年春季沙尘暴袭击北方地区的社会关切;第19、25题则分别从大国关系和科技发展的角度回应环境和地区问题,在全球化的时代,当人类面临共同问题的时候,各国在政治、经济、科技等文明要素的良性互动与合作中才会找到更好的解决方式。 四、助力学生能力提升 注重考查思维品质 历史学科通过开放性试题鼓励学生自主学习,在探究中进行比较、分析、概括,创设提升学习能力的试题情境,发掘学生思维的个性潜质。如第24题以新航路开辟的影响立意,两则材料提供了丰富的信息,设问要求学生对相关信息进行整合、梳理,并以图示的形式呈现,试题既有较强的思维力度,又考查学生的动手实践能力,对于挖掘学生的学习潜力、启迪思维个性具有积极意义。 知识模块 题量 题号 难度系数 详细知识点 中国古代史 9 1 0.65 炎帝与黄帝; 2 0.65 甲骨文; 3 0.65 铁犁牛耕的使用; 4 0.65 独尊儒术 兴办太学; 5 0.65 盛世经济的繁荣; 6 0.65 海外贸易的兴盛(宋); 7 0.65 行省制度; 8 0.65 红楼梦; 21 0.65 盛世经济的繁荣;古埃及; 中国近代史 5 9 0.65 近代民族

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