广东省深圳市罗湖区2022-2023学年四年级下学期科学第二单元真题卷

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2023-07-04
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四年级科学(下册)练习2mm (第二单元) 姓名 一、 选择题 1.电是怎样来到我们家中的( A.发电厂一变电站 输电网一 千家万户 B.发电厂一输电网一 变电站一 千家万户 C.输电网一发电厂一 变电站一千家万户 2.( )是属于安全用电的做法。 A.不靠近变电器 B.用湿手触摸电器 C.用湿布清洁开关 3.在给钟表换电池时,电池槽内标有“+”的地方应与电池( )相连。 A.有铜帽的一端 B.锌壳的一端 C,任意一端都可以 4.下列电路中,小灯泡不能发光的是( ) 5.下列操作中,最容易使电池损坏的是( A.让手电简长时间亮着 B.用导线直接连接电池的正负极 C.给电视遥控器换上新电池 6.电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,就形成了一 个完整的( )。 A。断路 B.回路 C.短路 7,我们在实验室进行探究实验中使用的电,是由( )提供的。 A.插座 B.干电池 C.发电机 8。下列各组材料中能组成一个简单电路的是( A. 两根导线、一节电池 B.一个小灯泡、一节电池 C。一个小灯泡、一节电池、一根导线 9.把简易电路中的( )拆除后,就形成了一个电路检测器。 A,灯泡 B.用电器 C.开关 四年级科学练习 第1页共6页 扫描全能王创建 10.检测故障电路时,下面做法正确的是( A.电路检测器可以检测任何电路 B.使用电路检测器时,只要检测一次就够了 C.使用电路检测器前,两个检测头先碰一碰,确定检测器里的小灯泡发亮 11.如图所示,发现电路中的小灯泡不亮,下面不可能的原因是( A.电池没电了 B.电池的正负极接反了 C,有地方接触不良 12.用电路检测器测试电路暗盒的连接情况时,若检测器的小灯泡( ),说明 这两个接线柱之间是断路。 A.始终亮着 B.一直不亮 C.时暗时亮 13.有一个四接线头的接线盒,1-2、1-3、2-3是通路,其它都是断路。下列连接 方法中,不符合上述要求的是( )。 /4 14.一个有4个接线柱的盒子,里面的连接方式如右图所示。 用电路检测器检测时,检测器的小灯泡会亮的是( A.1-2 B.1-3 C.2-3 30 15.下列物体都属于导体的是( )。 A.橡皮和铁丝 B.湿木头和铜钥匙 C.铅笔芯和塑料勺 16。电磁炉、电视机等电器的电源插头外都有橡胶皮保护,其主要作用是( ). A.隔热 B.绝缘 C.防滑 17.下列物体中,都属于绝缘体的一组是( A.铜钥匙、铅笔芯 B,塑料尺、玻璃 C.橡皮、铁丝 18.下列材料适合做开关的是( ). A.铜片和铝片 B,陶瓷和铁片 C.塑料和竹子 19,如果开关全部是由导体制作的,安装到电路中会出现的现象是( A.开关无法切断电路 B。开关无法接通电路 C。开关无法接通和切断电路 四年氨科学练习 第2夏共6页 扫描全能王创建 20.关于《电路》单元,下列说法不正确的是()。 A.小灯泡有2个连接点 B.干电池有正负极 C.安装模拟电路不需要开关 二、连线作图题 21.将小灯泡相应的结构及其归类连线。 连接点 绝缘体 玻璃泡 灯丝 导体 金属架 22.用电路检测器检测一个接线盒,实验结果记录如下表。 接线组 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 亮 不亮 请你根据测试记录,推测接线盒里面的电路是怎么连接的,并在下图中画出其 中1种你的推测结果。 三、实验探究题 23.我们的生活离不开电,家里的电器都是靠电才能工作的,小明准备了导线、电 池、小灯泡等电路元件,继续探究电路。 (1)小明用一根导线、一节电池和一个小灯泡组装了一个简单的电路,他尝试 了多种连接方法。下列连接方式中会发生短路的是( A. B. 四年级科学练习 第3页共6页 扫描全能王创建 (2)一段时间后,通电后的小灯泡的亮度越来越暗,最后小灯泡不发光。你认 为最有可能的原因是 (选填“导线坏了”、“电 池正负极接反了”或“电池的电能耗尽了”)。 (3)小明将一支废旧铅笔的不同材料的部分都拆开了, 石墨 木材 金属 将材料依次放入电路,测试能否点亮小灯泡,最 橡皮 后他发现 (选 填“金属外壳、石墨笔芯”、“石墨笔芯、橡皮”或“木材笔杆、橡皮”) 均可以连通电路。 (4)在学习《电路》单元的知识后,小明绘制了红绿 灯的电路图。一天过马路时,他发现红灯亮时, B当 绿灯和黄灯都不亮。此时,开关应与 连 接(选填“A”、“B”或“C”)。 (5)小明从实验室找到一个电路暗盒,准备用电路检测器检测暗盒中的连接方 式,依次连接接线柱后,在下表记录了接线柱之间的电流通断情况。下面 三个接线盒,符合表中测试记录的是( 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ 断路 (6)电工在使用螺丝刀工作时,应手拿螺丝刀的 刀头 (选填“金属刀头”或“金属 刀杆 刀柄 刀

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