电路故障专题复习 ----2022-2023学年教科版物理九年级

电路故障专题 授课人：李乾 古蔺县皇华中学 廖政波 一.复习 电路的状态有_______、______、______。 通路 断路 短路 电路故障 断路（开路）： 电线断裂、 开关断开、 灯丝烧断、 开关及灯座接触不良 特征： 断处用电器不工作， 断处___电流。 某处断开的电路 无 (1)电源短路： 特征： 短路 电路中_______电流. 电源短路 用电器短路 导线直接把连通了电源正负极的电路 有很大 所有用电器都不工作, 容易损坏电源 用电器两端被导线直接连通 (2)用电器短路： 电路中___电流。 特征： 有 被短路的用电器不工作， 总结：断路和短路的主要区别是什么？ 断路： 断处无电流. 电路中有电流 短路： 一.电路故障诊断 (首先判断是串联还是并联) 并联： 只有断路， _________________断路 无电流的支路 A S A L1 L2 判断方法： 因为短路即为电源短路 S A1 L2 L1 A 1.如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是( ) A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路 针对练习： B 2.小明在做电学实验时，按图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是（　 ） A．灯Ｌ1短路　　B．灯Ｌ2短路　 C．灯Ｌ1断路　　D．灯Ｌ2断路 C S L2 L1 A V 针对练习： 2.串联： (1)首先分析有无电流； (2)再根据其它元件判断位置 (无电流为____， 有断路和短路 断路 有电流为____) 短路 (如：电压表、导线) 例1：如图所示,开关闭合,电流表无示数,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是(　　) A.R1被短路 B.R1断路 C.R2被短路 D.R2断路 S A R1 R2 V D _________________断路 无电流有电压处 判断方法1. 例2：如图所示,开关闭合,电流表有示数,而电压表无示数,该电路故障可能是(　　) A.R1被短路 B.R1断路 C.R2被短路 D.R2断路 S A R1 R2 V _________________短路 有电流无电压处 判断方法2. C 例3.如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯不都亮；接触a、b两点时，只L2亮。对此，下列判断中正确的是:( ) A．灯L1 断路;　B．灯L2断路;   C．开关S断路;　D．灯L2短路. A a L2 L1 S b c d 搭桥法，__________________ 哪儿恢复通路哪儿断 判断方法3. 串联电路 断路 (1)无电流有电压处______ (2)有电流无电压处_____ (3)搭桥法，__________________ 哪儿恢复通路哪儿断 判断方法： 短路 小结 3.下图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（    ） A.灯L1处短路　　B.灯L2处短路  C.灯L1处断路　　D.灯L2处断路   B L1 S V L2 针对练习 4.在“探究电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。闭合开关后，电流表和电压表都没有示数，若电路中只有一处故障，根据以上现象分析该电路的故障可能是( ) A.滑动变阻器R'断路 B.电阻R断路 C.滑动变阻器R'短路 D.电阻R短路 S V A R R' A 针对练习 5.在下图所示的电路中，电源电压等于6V，合上开关后电压表示数为6V。经分析得出，电路中可能发生的情况是：_____________________。 L1断路或L2短路 L1 S L2 V 针对练习 S M V A L 6.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大。则下列判断正确的是( ) A.电动机断路 B.电动机短路 C.灯L断路 D.灯L短路 A 针对练习 二、家庭电路故障 1.保险丝熔断：所有都用电器不工作， (1)短路 判断： (2)用电器总功率过大。 原因： 火线与零线直接相连 灯头 灯泡 二、家庭电路故障 1.保险丝熔断：所有都用电器不工作， (1)短路 判断： (2)用电器总功率过大。 原因： 火线与零线直接相连 添置了用电器 原因： 7.在台灯的开关断