9.2 巴西 课件-2022-2023学年七年级地理下学期人教版

第二节　巴西 第九章　西半球的国家 课程标准 1.在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。 2.运用地图和其他资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 3.举例说出某国家在自然资源开发和环境保护方面的经验、教训。 4.根据地图和其他资料说出某国家的种族和人口(或民族、宗教、语言)等人文地理要素的特点。 学习目标 1.能够运用图文材料,并结合巴西混血种人的形成原因,认识独具特色的巴西文化。 2.能说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候类型、巴西的首都、主要城市及人口城市的分布特点。(重点) 3.能够运用地图和材料,说明巴西工农业发展的历程和现状,了解工农业生产与资源利用的关系。了解其在世界上有重要地位的农产品。(重点) 4.了解亚马孙热带雨林的环境效益,巴西在开发热带雨林过程中出现的问题,以及保护热带雨林的措施。(重点) 一、大量混血种人的社会 认真阅读课本P82~84,完成下列各题,并在课本上做好标记。 1.地理位置:巴西位于　 　洲,是　 　带(温度带)面积辽阔的大国。  2.人种构成:最显著的人口特征是　 　数量多。 巴西人口中,白种人占　 　,　 　混血种人约占 　 　,黑种人约占　 　,原住民——　 　不到1%。 　印第安人　 　6%　 　40%　 　黑白　 　一半多　 　混血种人　 　热　 课前预习 　拉丁美(南美)　 3.多元文化:　 　球、　 　舞、　 　节体现了巴西文化的多元性。  　狂欢　 　桑巴　 　足　 二、发展中的工农业 认真阅读课本P84~87,完成下列各题,并在课本上做好标记。 1.自然概况:巴西大部分位于　 　带,气候　 　,地形 　 　。  2.发展中的工农业大国:　 　、　 　、　 　制造等跻身于世界重要生产国行列。　 　、　 、 　 　、大豆等农产品的产量居世界前列,　 、 　 　、　 　、大豆是重要的出口创汇产品。  　橘汁　 　蔗糖　 　咖啡豆 　柑橘　 　甘蔗 　咖啡豆　 　飞机　 　汽车　 　钢铁　 　平坦　 　湿热　 　热　 三、热带雨林的开发与保护 认真阅读课本P87~90,完成下列各题,并在课本上做好标记。 1.热带雨林的效益:　 　流域分布着地球上面积最大的　 ,被称为“地球之肺”,具有重要的　 效益和　 　效益。  2.热带雨林的保护:巴西对热带雨林的大规模开发,不仅对巴西本土的环境造成影响,如　 　加剧,_____________ 锐减,而且影响全球的气候。为此,巴西政府采取了各种措施,加强对雨林的保护。  　生物多样性　 　水土流失　 　经济　 　环境 　热带雨林 　亚马孙河　 探究主题:南美洲经济实力最强的国家 阅读图文材料,完成下列各题。 材料一:2016年8月6日—22日,第31届夏季奥林匹克运动会在巴西举行。 材料二:“巴西区域略图及圣保罗气温变化曲线和逐月降水量柱状图”(图9.2.1)。 课堂探究 图9.2.1 1.第31届夏季奥运会期间,里约热内卢白昼时间比北京_____　 　(填“长”或“短”)。为了方便与当地居民交流,中国运动员应学习一些　 　语。巴西是南美洲经济实力最强的国家,资源丰富,其中　 　矿储量最大。  2.巴西的人口、城市主要分布在　 　。巴西北部有世界上面积最大的平原——　 　平原。  　亚马孙　 　东南沿海地带　 　铁　 　葡萄牙　 　短　 3.20世纪60年代以来,亚马孙热带雨林遭受到严重破坏,由此产生的环境问题有　 . .