第24课《愚公移山》同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级上册

初中语文人教部编版八年级上册 24 愚公移山 同步训练 1. 下列句子划分节奏有误的一项是() A. 邻人/京城氏之孀妻/有遗男。 B. 曾/不能/损魁/父之丘。 C. 遂率/子孙荷担者三夫。 D. 曾不能/毁/山之一毛。 2. 下列句子中加点词的意义相同的一项是( ) A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 汝之不惠 河曲智叟笑而止之曰 C. 而山不加增 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 杂然相许 自富阳至桐庐一百许里 3. 下列文字常识论述不正确的一项是( ) A. 列子,名御寇,郑国人,战国前期道家代表人物之一,主张清静无为。 B. 《列子》是西晋人搜集有关的古代资料编著的。 C. 《列子》这部书中保存了不少古代寓言故事和神话传说。 D. 《愚公移山》反映了我国古代劳动人民不怕困难、坚持奋斗的精神。 4. 作者写《愚公移山》的目的是( ) A. 批判不求进取,知难而退,故步自封的消极思想。 B. 反映我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C. 借助神的力量实现愚公的抱负。 D. 宣扬因果报应的封建迷信思想。 5. 下列关于法布尔与《昆虫记》的有关说法,错误的一项是() A. 《昆虫记》透过昆虫世界折射出社会人生。 B. 法布尔被誉为“昆虫界的荷马”。 C. 法布尔研究发现,蚂蚁是顽强的乞丐,而蝉则是勤奋的生产者。 D. 《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇小说。 6. 虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是( ),运用这种句式,其目的是表现愚公( ) A. 顶针;思想顽固到了不可改变的地步。 B. 比喻;把希望寄托在难以实现的幻想中。 C. 顶针;要世世代代移山,不达目的不罢休。 D. 比喻;要造福子孙后代,创建千秋伟业。 7. 整体感知 八年级上册人教版《愚公移山》是一则_(体裁),讲了一个_的故事,赞美了主人公_的精神品质。 8. 根据语境,在横线上填入课文原句。 (1)愚公移山的目标是:_。 (2)愚公移山