内容正文:
第四单元 分类
·第3课时 单元复习·
教案
班级: 课时: 课型:
一、学情分析
通过前两节课的学习,学生已经掌握分类、分类方法,本节课将进行分类知识的整体复习,加强、巩固本单元知识。
二、教学目标
1.能按一定的标准对物品进行分类整理。
2.能正确利用分类解决实际问题。
三、重点难点
【教学重点】
能按一定的标准对物品进行分类整理。
【教学难点】
能正确利用分类解决实际问题。
四、教学过程
第一板块 【整理知识 理清思路】
1.复习本单元知识点
什么是分类?如何进行分类?
学生自由回答。
师强调:分类标准不同,分类的结果也往往不同。
设计意图:温顾本单元知识点,加深印象,利于接下来的练习巩固。
第二板块 【常错纠正 查漏补缺】
1. 把每组中不同类的圈出来。
2. 你可以将下列动物分分类吗?
设计意图:通过将本单元易错点例举出来,提醒学生注意。
【答案】1. (1) (2)
2.
第三板块 【个体练习 巩固基础】
1.我会画。
(1)在水果下面画“△”,在蔬菜下面画“○”。
(2)在文具下面画“△”,在家具下面画“○”。
2. 判断对错。
(1)下面不同类的是。( )
(2)下列物品属于同一类。( )
(3)分类的标准不同,分类的结果就不同。( )
3.分一分,连一连。
设计意图:通过练习,巩固基础。
【答案】1.(1)
(2)
2.√ × √
3.
第四板块 【小组合作 逐题解决】
1.找朋友。(把同类的用线连起来)。
2. 圈出每组中不同类的。
3. 分成两组,分一分,填一填。
可以分: 一组和 一组,
还可以分: 一组和 一组。
设计意图:通过练习,学会分类。
【答案】1.
2.
3. ①④⑥⑦,②③⑤⑧ ①②④⑦⑧,③⑤⑥
第五板块 【当堂检测 及时反馈】
1. 圈出每组中不同类的。
2. 粒粒想把家里的物品整理一下,请你帮帮忙!
3. 算一算,分一分。
分法一: 、
分法二: 、
设计意图:通过检测,初步了解学生对本单元知识的掌握情况。
【答案】1.
2.
3. ①③⑤,②④⑥ ①③④, ②⑤⑥
第六板块 【拓展延伸 能力提升】
1. 分一分,填一填。(填序号)。
2. 下面是一商场各楼层经销商品的信息表。
楼层
一楼
二楼
三楼
四楼
经销商品
服装
书店
家具
食品
3. 现有一批铅笔,如下图所示,想想有几种分类方法?
设计意图:综合性练习,拓展学生学会利用综合知识解决问题,并进一步巩固本单元所学知识。
【答案】1.
2. 可以先去二楼书店去买书,再去四楼买酸奶。也可以先去四楼买酸奶,再去二楼书店去买书。
3.
第七板块 【布置作业 夯实课堂】
学科网(北京)股份有限公司
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