第五单元复习 国防建设与外交成就（课件）—2022-2023学年八年级历史下册大单元+跨学科同步教学包（统编版）

第五单元复习 国防建设与外交成就 2022版新课标：大单元教学＋跨学科主题学习 大单元教学——整体感悟 第一章 大单元教学 国防建设与外交成就 认识建国以来我国外交、国防等方面的成就 陆军、海军、空军、导弹部队的建设与发展 新时代强军之路 和平共处五项原则、加强与亚非国家的团结合作 恢复联合国的合法席位；中美、中日建交 全方位外交 单元知识框架 中外联系 中国 国防建设：创建了海军、空军、战略导弹部队等，国防从无到有、由弱变强；特别是改革开放以来，我国走新时代强军之路，国防实力日益增强，成为维护国家主权和领土完整的“钢铁长城”。 外交成就：二战后，美苏战时同盟关系破裂，开始了全面对峙的“冷战”，两极格局形成。20世纪70年代，中国重返联合国，中美建交，中日建交，外交事业取得进一步发展；新形势下的中国，积极发展全球伙伴关系，推动构建人类命运共同体，积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，逐渐形成了全方位、多层次、立体化的外交布局，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量。 世界 二战后，美苏战时同盟关系破裂，开始了全面对峙的“冷战”，两极格局形成。 1991年，两极格局结束，世界向多极化方向发展，和平与发展成为时代主题。 联系 以点带面——突破重难点 第二章 兵种发展 陆军：经过几十年，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队。 海军 建立：新中国成立前夕，建立 ，新中国成立后又建立了东海、南海和北海舰队。 装备：20世纪70年代，开始陆续装备我国 研制的导弹驱逐舰、核潜艇；20世纪90 年代，武器装备更新换代，现代化水平有 了明显提高； 2012年，第一艘航母“辽宁舰”交接入列。 空军 建立：在陆军基础上建立。 装备：经历了从国外购买→仿制（歼-5） 自行研制（歼-20）的历程。 导弹部队 建立：1966年，组建第二炮兵部队，2015年，更名为 。 任务：遏制他国对中国使用核武器，遂行核反击和常规导弹精准打击。 意义：它是中国 的核心力量，是我国大国地位的战略支撑，是维护国家安全的重要基石。 “辽宁舰” 准备下潜的核潜艇 华东军区海军 火箭军 战略威慑 新时代强军之路 政治建军：2014年，在古田召开的全军政治工作会议强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。 五大战区：2016年，中国人民解放军成立东、南、西、北、中部五大战区，构建军队联合作战体系。 五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。 国防和军队改革新格局：军委管总、战区主战、军种主建。 意义：军队组织架构和力量体系实现革命性重塑，国防和军队的现代化建设取得巨大成就。 作用 ①保卫祖国领土完整和国家主权；②保障社会主义现代化建设顺利进行；③展示国防实力。 启示 ①科技强军是国防现代化的必由之路； ②从单一军种到诸军兵种合成，是我国军队正规化、现代化建设的重要成就，也是建设世界一流军队的基础； ③国防和军队建设取得的巨大成就，既是综合国力不断提高的体现，也为我国社会主义现代化建设提供了坚强后盾； ④随着国防实力的增强，我国国际地位逐渐提高。 建国到20世纪50年代的外交成就 背景：美国等帝国主义国家对新中国实行外交孤立政策，对中国实行封锁和禁运。 政策：新中国成立后，奉行 的和平外交政策。 实践：在新中国成立后的第一年，与苏联等十几个国家建立了外交关系。 意义：为恢复经济创造了一个好的外部环境。 和平共处五项原则 时间：1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出。 内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉 ，平等互利，和平共处。 意义：体现了独立自主的和平外交政策。被越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。 加强与亚非国家的团结合作 外交成就：1955年，周恩来率中国代表团参加 ，提出“ ”方针；积极开展会外交往。 意义：促进会议的圆满成功；加强了同亚非各国的团结与合作。 独立自主 内政 万隆会议 求同存异 20世纪70年代的外交成就 恢复在联合国的合法席位 背景：①在美国等国的操纵下，联合国长期将中华人民共和国排斥在外；②中华人民共和国进行了长期努力，得到越来越多国家的支持。 概况： 年10月，第 届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。 意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。 中美建交 背景：美国敌视中国政策的失败；中国国际地位的提高和国际形势的变化；改善中美关系是两国共同的要求。 过程：1971