必修4 第五课 寻觅社会的真谛-（教师用书）【导学教程】2024新教材新高考政治新编大一轮总复习（人教版）

第五课　寻觅社会的真谛 [价值引领]　人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，坚持群众观点、群众路线。 [课标要求]　1.理解社会生活的实践本质，领悟社会存在决定社会意识；2.理解社会历史发展的规律，把握社会历史发展的总趋势；3.理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线。 1．劳动观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点。(　　) 2．社会意识对社会存在具有促进作用。(　　) 3．社会存在和社会意识始终是不可分割的。(　　) 4．人们在生产活动中形成的生产关系决定着社会形态的更替。(　　) 5．当上层建筑适合经济基础状况时，会推动生产力的发展。(　　) 6．阶级斗争是推动阶级社会发展的根本动力。(　　) 7．人民群众是创造一切精神财富的源泉。(　　) 8．人民群众是历史的创造者，是人类社会存在与发展的基础。(　　) 9．群众观点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。(　　) 1．提示：×　实践观点是马克思主义哲学的首要的基本的观点。 2．提示：×　社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 3．提示：×　社会存在能离开社会意识，社会意识不能离开社会存在。 4．提示：×　人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 5．提示：×　当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展。 6．提示：×　社会基本矛盾运动是推动人类社会发展的根本动力，也是推动阶级社会发展的根本动力。阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 7．提示：×　人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 8．提示：×　物质资料的生产方式是人类社会存在与发展的基础。 9．提示：×　群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点。 核心考点一　社会历史的本质 1．为什么说社会生活在本质上是实践的？ 2．社会存在与社会意识的辩证关系原理及方法论要求是什么？ 1．劳动是社会历史的起点 (1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 (2)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 2．社会生活在本质上是实践的 (1)人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域，人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 (2)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 3．社会存在与社会意识的辩证关系 社会存在决定 社会意识 ①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展 社会意识具有 相对独立性 ①时间上：社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展 ②反作用：先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用 图示 4.社会存在与社会意识的关系问题、物质与意识的关系问题 类别 社会存在与社会意识 物质与意识 区别 研究对象 人类社会 整个世界 地位 历史唯物主义与历史唯心主义的基本问题 哲学的基本问题 作用 对两者关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据 划分唯物主义和唯心主义的依据 联系 社会存在与社会意识的关系问题是物质与意识的关系问题在社会历史领域的体现 考向1 劳动与实践 [典例1]　(2022·湖南卷)恩格斯说，“每一历史时代主要的经济生产方式和交换方式以及必然由此产生的社会结构，是该时代政治的和精神的历史所赖以确立的基础，并且只有从这一基础出发，这一历史才能得到说明”。从中可以认识到(　　) ①每一历史时代的各种经济生产方式都会产生相应的上层建筑　②物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程　③每一历史时代，人们调整社会关系的实践构成了社会生活的政治领域　④一个时代的国家设施、法的观点是从物质生活资料生产的基础上发展起来的 A．①② B．①③ 　 C．②④ D．③④ 【思维路径】 审设问 题型特点属于理解说明类，设问指向对恩格斯论断的理解 审材料 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程 审选项 只有主要的经济生产方式才会产生相应的上层建筑，①错误；材料没有涉及到调整社会关系的实践，③不符合题意 [尝试解答]　C [训练1]