必修4 第六课 实现人生的价值-（教师用书）【导学教程】2024新教材新高考政治新编大一轮总复习（人教版）

第六课　实现人生的价值 [价值引领]　人生的真正价值在于对社会的贡献。 [课标要求]　1.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。2.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。 1．人生的真正价值是贡献与索取的统一。(　　) 2．价值观具有正确导向作用。(　　) 3．价值观决定人的行为选择。(　　) 4．遵循社会发展的客观规律是最高的价值标准和价值追求。(　　) 5．在价值选择的基础上作出正确的价值判断。(　　) 6．社会主义核心价值观既继承了中华传统文化，也吸收了世界文明成果。(　　) 7．梦想是拥有幸福人生的根本途径。(　　) 8．个人对社会的责任和贡献是创造和实现人生价值的前提。(　　) 9．充分发挥主观能动性就能实现人生价值。(　　) 1．提示：×　人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。 2．提示：×　正确的价值观才具有正确的导向作用。 3．提示：×　价值观具有导向作用，对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导而非决定作用。 4．提示：×　人民群众的利益不是最高的价值标准，维护人民的利益是最高的价值追求。 5．提示：×　在价值判断的基础上作出价值选择。 6．提示：×　社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果。 7．提示：×　积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 8．提示：×　社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。 9．提示：×　实现人生价值需要满足客观条件和主观条件，发挥主观能动性说明满足和发挥了主观条件，但缺少客观条件的基础仍然不能实现人生价值。 核心考点一　价值与价值观 1．哲学上的“价值”含义是什么？ 2．什么是价值观？其导向作用有哪些？ 3．社会主义核心价值观的基本内容有哪些？ 4．如何培育和践行社会主义核心价值观？ 1．人的价值 含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献 内涵 ①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要 ②自我价值：满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现了自我的满足 特点 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 评价 对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么 图示 2．价值观 是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观 实质 是一种社会意识 从领 域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 从性 质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用 方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观 3.培育和践行社会主义核心价值观 (1)基本内容 ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 (2)重要意义 ①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 (3)要求 ①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 ②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 考向1 价值观及其导向作用 [典例1]　(2022·全国乙卷)2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见(　　) ①树立正确的价值观是青年成长发展的前提 ②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功 ③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求 ④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点 A．①②　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 【思维路径】 审设