山东省潍坊市高密市 2022-2023学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

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2023-07-04
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八年级道德与法治 (时间:60分钟,满分100分) 温馨提示: 1.本试卷分第1卷和第川卷两部分。第1卷为选择题15个,共45分:第川卷非选择 题,共55分。 2.答卷前请务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂完整。所有答案都必须填涂 或写在答题纸上相应位置,答在试卷上一律无效。 3.允许和鼓励切合题意地自由发挥,多角度地思考,提倡创新。只要观点正确、言之 有理,持之有据,即可得分。 第I卷(选择题,共45分) 一、生活情境辨识(下列各题四个选项,只有一项最符合题目要求。每题3分,共45分)) 1.八年级(1)班开展了学习党的二十大报告集中展示活动,在牢记“五个必由之路”板 块上,小华对“坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色杜会主义的必由之路”进行解读, 其中正确的是() ①党是最高政治领导力量,必须坚决维护党中央权威 ②在全党全国各族人民共同努力下,我国已经实现了社会主义现代化 ③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④坚定“必由之路”是中国特色社会主义最本质的特征 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.2023年3月16日,中共中央、国务院印发了《党和国家机构改革方案》要求。这次党 和国家机构改革的总体要求是:以加强党中央集中统一领导为统领,坚持稳中求进工作总 基调,深化重点领域机构改革。这一改革旨在() ①健全总览全局、协调各方的党的领导制度体系 ②推进国家治理体系和治理能力现代化 ③减少国家机构数量,构建运行高效的职能体系 ④确立我国国家机构实行民主集中制的原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.二十大报告强调,加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥 宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。以下符合上述要求的是() ①各级人大在保证宪法和法律实施的过程中,要依据实际对其解释和修改 ②健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作 ③完辔全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序 ④国家行政机关坚持依宪执政,加强对权力的制约和监督 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第1页(共8页) 扫描全能王创建 4.2023年5月23日,国家主席习近平向“2023·中国西藏发展论坛”致贺信指出,在中 央政府和全国人民大力支持下,西藏彻底摆脱了束缚千百年的绝对贫困问题,希望西藏完 整、准确、全面贯彻新发展理念,努力建设团结富裕文明和谐美丽的社会主义现代化新西 藏,让人民过上更加幸福美好的生活。对此,你人为() ①我国坚持民族区域自治制度,促进了西藏民族地区的发展 ②公民应担负起维护和促进民族团结的神圣职贵和光荣权利 ③人民幸福是最大的人权,发展是实现人民幸福的关键 ④在处理民族关系上,我国落实平等团结互助和谐的方针 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.在八年级(1)班开展的时政“微点评”活动中,以下分析正确的是( 序号 案件 点评 ① 某网站将注册会员相关信息卖给某信息公司 网站侵犯了会员的隐私权 ② 高某乘坐动车时,以未携带危险物品为由拒绝 高某坚持维护公民人身自 安检 由不受侵犯 ③ 爸爸参加新一届人大代表的选举,认真为他赞 成的候选人投票 爸爸积极行使政治权利 李某假冒办案人员,诱骗王某将大笔资金转入 ④ 李某侵犯了王某的物质帮 个人银行账户,占为己有 助权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.王老师在道德与法治课上呈现了一些生活案例。以下分析,你赞同的是( ①黄某将军用飞机和机场设施拍成视频并发布在网上,被相关部门处罚一一黄某没有 履行维护国家安全的义务 ②季某办理2022年综合所得年度汇算后,补缴个人所得税共计1100元一一王某行使了 依法纳税的权利 ③八年级的小红因学习吃力,外出打工,自食其力一一小红履行了劳动的义务 ④五年来,全国人大常委会对报送备案的7261件规范性文件逐件进行审查一全国人 大常委会行使监督宪法和法律实施的职权 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.2023年3月6日,习近平总书记参加以经济界人士为主的民建、工商联界委员联组会,阐明 党和国家对待民营经济的方针政策:“我们始终把民营企业和民营企业家当作自己人,在民 营企业遇到困难的时候给予支持,在民营企业遇到困惑的时候给予指导。”这() ①体现了我国对民营企业的关心重视 ②说明民营经济是公有制经济的重要组成部分,是经济社会发展的重要基础 ③表明民营经济已成为国民经济的主导力量,控制了国民经济的命脉 ④表明我国毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 八年级道德与法治第2页(共8页) 扫描全能王创建 8.2023年3月,中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》强调在全党 大兴调查研究,坚持党的群众路线,增

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