(教参)第2单元 第5课 青铜器与甲骨文-【提分教练】2022-2023学年七年级历史上册同步(统编版)

第5课　青铜器与甲骨文 学习目标 1. 了解我国青铜器的发展历程，知道商周时期青铜器高超的制作工艺。 2. 知道甲骨文的含义、造字方法、特点、地位及影响。 3. 认识我国以青铜文明为代表的灿烂的奴隶制文明，感受古代劳动人民的创造智慧。 素养解读 　　通过学习感受中华民族的古代文化是辉煌灿烂的，中华民族的历史是悠久的，中华民族是高度智慧的，增强民族自豪感，增强振兴中华民族的社会责任感。 　青铜器的高超工艺 1. 发展历程 (1)出现：原始社会后期，我国出现了铜镜。 (2)发展：　商朝　以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富。 (3)用途：用于　饮食　、祭祀及军事等方面。 (4)功能：由食器等发展到　礼器　。更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，类型和数量反映了　权力　的大小和严格的等级界限。 2. 主要特点：商周时期的青铜器，　种类丰富　，　数量众多　，制作　工艺高超　。 3. 制造工艺 (1)商周时期，工匠准确掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具。 (2)在铸造技术上，采用“　泥范铸造法　”。 (3)典型代表：　司母戊鼎　是迄今世界上出土的最重的青铜器。 　甲骨文记事 1. 含义：中国商周时期刻写在　龟甲　和牛、羊等　兽骨　上的文字。 2. 发掘 清朝人　王懿荣　首次发现甲骨文。 3. 内容：涉及　祭祀　、战争、农牧业、官制、刑法、医药、　天文历法　等。 4. 地位 (1)是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对　中国文字　的形成与发展有深远的影响。 (2)我国有文字可考的历史从　商朝　开始。 5. 造字特点 (1)　象形　是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。 (2)　指事　是用一种指示性符号表示某一事物或概念。 (3)　会意　是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。 (4)　形声　最为进步，用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。 　青铜器的高超工艺 材料一　礼祭天子九鼎，诸侯七、大夫五、元士三也。 ——《公羊传·桓公二年》何休注 材料二　司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。当时，铸造这样一个大鼎，需要二三百个工匠同时操作，可见商朝的青铜铸造业有多么大的规模了。 探究1：阅读材料一，你如何理解青铜器用途的变化？ 答案：商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事，功能由食器发展到礼器，更成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 探究2：阅读材料二，评价商周时期青铜器的铸造特点？ 答案：商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超，采用“泥范铸造法”；铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。 中国的青铜器数量之多地位之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”从这段材料可以看出，当时我国的青铜器主要属于(　B　) A. 农具和酒器　　　 B. 礼器和兵器 C. 礼器和用具 D. 兵器和农具 解析：“国之大事，在祀在戎”的意思是国家的重大事情，在于祭祀和战争。结合所学知识可知，商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀和军事等方面，功能也由食器发展到礼器，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的代表性器物。所以，青铜器的主要用途在于礼器和兵器。 　甲骨文 材料　一片甲骨惊天下。 ——郭沫若 探究：怎样理解郭沫若所说的“一片甲骨惊天下”？ 答案：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 《大美中国》丛书在介绍甲骨文时说道：“有如此丰富的文字档案做‘资本’，殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史。”这主要强调甲骨文(　B　) A. 记载的内容十分丰富 B. 使商朝历史有文字可考 C. 是体系较完整的文字 D. 是汉字发展的重要阶段 解析：由题干信息“文字”“殷商从此结束了只在史载和传说中被感知的历史”可知，这里主要强调甲骨文使商朝历史有文字可考。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 【图文说史】 司母戊鼎 1939年3月出土于河南安阳，商周时期青铜文化的代表作，反映了中国青铜铸造的超高工艺和艺术水平。 一、青铜器的高超工艺 【易混易错】 夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎，商代后期所铸造的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 二、甲骨文 出现 商朝 发现 清朝人王懿荣首次发现甲骨文 意义 是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响；我国有文字可考的历史从商朝开始 造字 方法 象形、指事、会意、形声、假借等，象形是最原始的造字方法，形声是最进步的造字方法