(教参)第2单元 第4课 夏商周的更替-【提分教练】2022-2023学年七年级历史上册同步(统编版)

　夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课　夏商周的更替 学习目标 1. 掌握夏、商、周三代更替的史实，知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、“国人暴动”等史实。 2. 理解夏朝建立的意义和西周分封制的内容及作用。 3. 通过学习夏桀、商纣、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因，明白民心所向是国家兴盛的重要保证。 素养解读 1. 通过学习使学生认识到我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界著名的文明古国。 2. 理解朝代兴衰和更替的规律，认识到人心所向是朝代更替的重要原因。 　夏朝的建立与“家天下” 1. 夏朝建立：约公元前2070年，　禹　建立夏王朝。这是中国历史上第一个王朝。禹死后，他的儿子　启　继承了王位，从此　世袭制　代替禅让制。 2. 夏朝统治：夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱。 3. 统治范围：夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。　二里头　遗址反映了夏王朝的阶级分化、等级界限和文明进程。 4. 夏朝暴政：夏王　桀　统治残暴，引起民众反抗。 　商汤灭夏 1. 商汤灭夏：夏朝后期，商的首领　汤　联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，夏王朝灭亡。 2. 商朝建立：约公元前1600年，　汤　建立商朝，都城建在亳。 3. 商朝迁都：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王　盘庚　时迁到　殷　，此后保持了相对的稳定。 4. 商纣暴政：商纣王是商朝的最后一个王，他对外征伐，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。 　武王伐纣 1. 武王伐纣：公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在　牧野　决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。 2. 西周建立：　周武王　建立周朝，定都镐京史称西周。 　西周的分封制 1. 分封制 目的 为稳定周初的政治形势，巩固　疆土　 内容 周王根据血缘关系远近和功劳大小，将　宗亲　和　功臣　等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立 诸侯国　。诸侯需要向周王进献　贡物　，并服从周王调兵，可以在自己的封地内进行再分封 实质 确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度 作用 保证了周王朝对地方的控制，同时稳定　政局　，扩大统治范围 2. 西周衰亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“　国人暴动　”，厉王逃亡。到　周幽王　时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年，西周王朝被　犬戎族　所灭。后来，　周平王　东迁洛邑，史称东周。 　“家天下” 材料一　大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。 ——《礼记·礼运》 材料二　今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。 ——《礼记·礼运》 探究：阅读材料一、二，古代制度从“天下为公”到“天下为家”经历了怎样的变化？ 答案：“天下为公”到“天下为家”表明制度由禅让制变为世袭制，其实质是私有制的产生和国家的出现。 《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料反映了(　B　) A. 禅让制开始出现 B. 世袭制开始代替禅让制 C. 分封制开始出现 D. 分封制开始代替禅让制 解析：根据所学知识可知，尧舜禹时期，都是采用禅让制的方式选择继承人，但是禹死后，他的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替禅让制。B符合题意。 　分封制 材料　於(于)是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父於营丘，曰齐。封其弟周公旦於曲阜，曰鲁。封召公奭於燕。封弟叔鲜於管，弟叔度於蔡。馀(余)各以次受封。 ——《史记·周本纪》 探究：阅读材料，并结合所学知识谈谈你对分封制的认识？ 答案：分封制是西周重要的政治制度，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进献并服从周王调兵，可以在自己的封地内进行再分封，确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会等级制度。保证了周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 《史记·周本纪》记载：“(武王)封尚父(姜子牙)於(于)营丘，曰齐。”这反映了当时实行的政治制度是(　C　) A. 禅让制　　　　　 B. 世袭制 C. 分封制 D. 井田制 解析：西周建立后，为巩固统治，实行了分封制。材料“(武王)封尚父(姜子牙)於(于)营丘，曰齐”反映的正是西周的分封制。 【图文说史】 西周的分封制，按照血缘关系和功劳大小，建立起诸侯国。诸侯对周王有镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 一、夏朝的建立与“家天下” 1. 夏朝的建立 2. “家天下” 【易混易错】 禹死后，他的儿子启