(练习)12 微阶段指导(八) 两汉的科技和文化-【提分教练】2022-2023学年七年级历史上册同步(统编版)

微阶段指导(八) (范围：两汉的科技和文化) 两汉的科技和文化 一、造纸术的发明 1. 纸的发明：　西汉　时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 2. 纸的改进：东汉　蔡伦　改进造纸工艺，纸的质量大大提高，而且价格便宜。 3. 纸的影响：成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 二、张仲景和华佗 4. 张仲景：东汉末年名医，写成了《　伤寒杂病论　》一书，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辨证分析病情，然后对症治疗。他还发展了“　治未病　”的思想，被后世称为“　医圣　”。 5. 华佗：东汉末年名医，擅长针灸、汤药，能实施外科手术；发明“　麻沸散　”，创编出“　五禽戏　”。 三、历史巨著《史记》 6. 作品概况：西汉史学家　司马迁　所著，记述了从传说中的　黄帝　到　汉武帝　时的史事。 7. 史学地位：中国古代第一部　纪传体　通史。 四、道教和佛教 8. 道教创立：东汉末年，　张角　创立太平道，尊奉黄帝和老子；　张陵　创立五斗米道。 9. 道教影响：对贫苦民众有很大的吸引力。 10. 佛教简介：产生于公元前6世纪的　古代印度　，创始人是乔达摩·悉达多。 11. 佛教传入：张骞通西域后，佛教通过　丝绸之路　传入中国。东汉　明帝　时，在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在许多方面产生了深远影响。 探究主题　两汉时期科技文化成就 【科技篇——世界领先】 材料一　美国作家哈特写了《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书，书中将世界100位名人按他们对人类历史和人们日常生活影响的大小排列顺序，蔡伦被排在第七位。 (1)我国东汉时期的蔡伦被排在世界最有影响的100位名人前列的理由是什么？ 答案：蔡伦改进造纸术，扩大了造纸原料来源，提高了纸的产量和质量。造纸术传播到了世界各地，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响了世界文明的发展进程。 【医学篇——独树一帜】 材料二 (2)图一中的“五禽戏”是我国古代哪位医学家的成就？他还有哪些成就？ 答案：华佗。成就：擅长外科手术，制成了全身麻醉药剂“麻沸散”。 (3)图二中的“医圣祠”是纪念谁的？人们纪念他的主要原因是什么？ 答案：张仲景。原因：①著有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出辨证施治；还发展了“治未病”的思想。②张仲景是中医临床理论体系的开创者，医术精湛，医德高尚，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。 【文化篇——影响深远】 材料三 (4)说说与图三相关的人物有哪些成就。 答案：司马迁的巨著《史记》是我国第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远的影响；《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上具有崇高的地位。 (5)图四、图五中的建筑物分别与哪一宗教有关？说出这两种宗教的起源。 答案：图四：佛教；图五：道教。起源：佛教起源于古代印度，道教兴起于我国东汉时期。 　[时间：40分钟　满分：60分] 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1. 人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸。懂得造纸的基本方法是在(　C　) A. 战国时期 B. 秦朝时期 C. 西汉时期 D. 东汉时期 2. 汉武帝批阅奏折时，有时一个奏折所用的竹简需要两人抬进宫。东汉时期，这种不方便的现象得到了改善，这主要得益于以下哪一人物的重大贡献(　D　) A. 张仲景 B. 张角 C. 华佗 D. 蔡伦 3. 某班同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进行了以下实践活动。这项发明(　D　) A. 对作战方式产生了巨大影响 B. 发展了中医学的治疗理论 C. 促进了远洋航海技术的发展 D. 推动了文化的传播和发展 解析：材料反映的是造纸术的工艺流程，造纸术推动了文化的传播和发展，故D项符合题意；火药的发明对作战方式产生了巨大影响，与造纸术无关，排除A项；材料反映的是造纸术，B项与材料信息无关，排除；指南针促进了远洋航海技术的发展，不符合题意，排除C项。 4. 河南省南阳市的著名景点医圣祠纪念的是我国古代一位杰出的医学家，他是(　C　) A. 司马迁　　B. 华佗　　C. 张仲景　　D. 王羲之 解析：根据所学知识可知，张仲景是东汉南阳人，著有《伤寒杂病论》，因医术精湛、医德高尚，被称为“医圣”，故C项符合题意。 5. 中医是中国国粹之一，中国古代中医学人才辈出。东汉名医张仲景的成就是(　C　) ①写成《伤寒杂病论》一书　②发明了“麻沸散” ③总结望、闻、问、切四诊法　④中医临床理论体系的开创者 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①④ D. ②③④ 解析：根据所学知识可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，①符合题意；发明了“麻沸散”的是东汉名医华佗，②不符合题意；总结望、闻、问