内容正文:
微阶段指导(六)
(范围:西汉建立和“文景之治”
汉武帝巩固大一统王朝)
西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1. 西汉建立:公元前202年, 刘邦 (汉高祖)建立汉朝,定都 长安 ,史称西汉。
2. 面临困境:社会生产遭到严重的破坏,到处残破荒凉,人民流离失所,大片土地荒芜。
二、休养生息政策
3. 目的:巩固政权和稳定社会局势。
4. 原因:吸取秦朝因 暴政 导致速亡的教训。
5. 措施:让 士兵 还乡务农,释放奴婢为平民,增加农业劳动力;汉高祖采取 轻徭薄赋 的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。
三、“文景之治”
6. 原因:汉文帝和汉景帝时期,注重 农业 生产,提倡 以农为本 ,进一步减轻赋税和徭役;重视“ 以德化民 ”,废除了一些严刑峻法;提倡 勤俭治国 ,反对奢侈浮华。
7. 表现: 政治 清明,经济发展,人民生活安定,国力大增,史称“ 文景之治 ”。
汉武帝巩固大一统王朝
四、“推恩令”的实施
8. 背景:西汉初,有的 诸侯王 势力强大,公开反抗朝廷;地方上的豪强地主也发展起来,与官府分庭抗礼。
9. 措施:汉武帝采纳主父偃的“ 推恩 ”建议,随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振。汉武帝还建立 刺史 制度。
10. 作用:中央大大加强了对 地方 的控制。
五、罢黜百家,尊崇儒术
11. 背景:西汉初,统治者奉行“ 无为而治 ”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行。
12. 措施:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。在长安兴办 太学 ,推行儒学教育。
13. 影响:从此, 儒学 居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。
六、盐铁专卖
14. 措施:将铸币权收归中央,统一铸造 五铢钱 ;在全国各地设盐铁官,实行盐铁官营、专卖;在全国范围内统一调配物资, 平抑物价 。
15. 作用:使国家财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
七、北击匈奴
16. 原因:西汉建国之初,国力疲弱,不得不对匈奴实行“ 和亲 ”。
17. 条件: 汉武帝 时,国力强盛,开始大举反击匈奴。
18. 经过:公元前119年,汉武帝派大将 卫青 、 霍去病 出击匈奴。匈奴经过 漠北 战役的沉重打击,再无力与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁。
八、大一统
19. 汉武帝大一统:汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入 鼎盛 时期。
探究主题 汉武帝继位后,因汉文帝、汉景帝的“文景之治”,天下出现了国泰民安的局面。但这只是表面的祥和,时局看似风平浪静,实则暗流汹涌。汉武帝深知自己是坐在火山口上。
【化解政治难题】
材料一
图一 图二 图三
(1)材料一中图一、图二说明了什么问题?这一问题是怎样造成的?从图二到图三是汉武帝采取哪一措施的结果?
答案:诸侯王势力强大,威胁中央政权统治。汉初分封诸侯国造成的。颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力。
【统一思想问题】
材料二
(2)材料二中“六艺之科、孔子之术”指的是哪家学说?汉武帝实行这一措施的目的是什么?他采取的措施对封建社会产生了什么影响?
答案:儒家学说。目的:实现思想上的大一统,巩固中央集权。影响:从此儒家学说成为封建正统思想。
【掌控经济命脉】
材料三 公元前112年,汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。
(3)汉武帝在经济方面还采取了哪些措施?
答案:实行盐铁官营、专卖;统一调配物资,平抑物价。
【发展教育事业】
材料四 汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教材,教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要,太学生的人数不断增加。儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。
——摘编自《剑桥插图中国史》
(4)根据材料四,概括汉武帝创办太学的目的。
答案:发展教育,推动儒家思想传播;选拔官吏,巩固统治。
【解除北方威胁】
(5)匈奴是我国古代北方一支强大的游牧民族,长期对中原王朝形成威胁,边疆不安定。汉武帝是如何解除匈奴对西汉的威胁的?
答案:派卫青、霍去病北击匈奴,沉重打击了匈奴,匈奴经过漠北战役的沉重打击,再无力与西汉对抗。
【再议历史名人】
(6)汉武帝的这些措施起到了什么作用?
答案:巩固了大一统的局面,使西汉进入鼎盛时期。
[时间:40分钟 满分:40分]
一、选择题(本大题共11小题,每小题2分,共22分)
1. 本是封建小吏,参加过农民战争,又经历了四年帝位之争后建立西汉,而后形成“布衣将相”之局。根据上述提示,判断此人是( A )
A. 刘邦 B. 刘秀 C. 陈