(练习)课后素养评价9 秦统一中国-【提分教练】2022-2023学年七年级历史上册同步(统编版)

1. 电视剧《大秦赋》以始皇帝嬴政幼年质赵到壮年扫六合、并天下为主线，展现了战国后期雄浑的风云史。嬴政完成“并天下”壮举的时间是(　D　) A. 公元前771年 B. 公元前476年 C. 公元前356年 D. 公元前221年 解析：公元前221年，嬴政灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。故嬴政完成“并天下”壮举的时间是公元前221年。 2. 秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是(　D　) A. 禅让制 B. 王位世袭制 C. 郡县制 D. 中央集权制 解析：秦始皇统一全国后，开创中央集权制，最高统治者称皇帝，皇帝具有至高无上的地位，中央政府设置丞相、御史大夫、太尉等官职。丞相帮助皇帝处理全国的政事，御史大夫负责监察百官，太尉管理军事；在地方，接受李斯的建议，把全国划分为36郡，郡下设县。郡县制度为后来的封建王朝长期沿用。 3. 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为新制度的第一人。“新制度”最突出的特点是(　B　) A. 率土之滨，莫非王臣 B. 皇权至高无上 C. 官员直接由皇帝任免 D. 书同文，车同轨 解析：A所述情况是指奴隶制时期周朝的情况，故A错误；秦王嬴政统一六国后，采用皇帝称号，并确立了皇帝至高无上的地位。在中央设立丞相、太尉、御史大夫。丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责，因此秦始皇创立新制度的最突出特点是皇权至高无上，故B正确；C是皇权至高无上的典型表现，D是秦始皇统一六国后为巩固统治采取的文化措施，是为保障皇权服务的，故C、D错误。 4. 为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。文化上颁布了通用全国的文字，统一后的文字是(　B　) A. 甲骨文 B. 小篆 C. 草书 D. 楷书 解析：结合所学知识可知，秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流和发展。 5. 秦朝的百姓，如要去集市采购生活用品，他应该携带的货币是(　C　) A　　　　B　　 　　C　　 　D 解析：秦统一后，秦始皇规定以圆形方孔半两钱作为统一货币。C属于秦朝的圆形方孔半两钱，符合题意。 6. 下列关于秦朝时期王家四兄弟的情况，说法有误的一项是(　D　) A. 老大被征去修长城 B. 老二卖大米，采用统一的量器 C. 老三在家练小篆 D. 老四去集市买东西时使用五铢钱 解析：秦始皇统一全国后，在政治、经济、文化等方面采取了一系列措施巩固统一，如统一文字为小篆、统一使用圆形方孔半两钱、统一度量衡、秦始皇还征发大量的农民修筑长城、宫殿等。由此可知A、B、C正确，D错误。 7. 一位家住咸阳郊区的老农收到家书，得知其子在参与长城西起点的修筑。老人的儿子劳作的地方是(　C　) A. 辽东 B. 长安 C. 临洮 D. 咸阳 解析：秦长城西起临洮，东到辽东，蜿蜒万余里，是我国古代劳动人民智慧的结晶。故老人的儿子在临洮。 8. 阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一　秦国从公元前230年起，到灭齐时止，首尾10年，陆续兼并了六国，在占领的区域设置郡县，直属于秦王，从此结束了贵族王侯专政的王国时代，进入了君主专制的帝国时代。 (1)秦统一六国后，在地方上推行什么制度？ 答案：郡县制。 材料二 (2)根据材料二，归纳秦王兼并六国后为巩固统一采取的措施及意义。 答案：统一文字、货币。促进了各地经济、文化的交流和发展；加强了中央集权，巩固了统一。 材料三　为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2 000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (3)材料三中的长城修筑的目的是什么？ 答案：抵御匈奴。 材料四　中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 (4)中央集权制度是谁首创的？依据材料四概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。 答案：秦始皇。有利于促进民族交融，巩固国家统一。 9. 统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料，回答问题。 材料一　及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 ——班固《汉书·食货志上》 (1)材料一中的“商君”是谁？根据材料一，归纳“商君”改革的措施。 答案：商鞅。废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕战。 材料二　秦始皇统一天下，百姓安宁，