(教参)第1章 第2节 地球的运动-【提分教练】2022-2023学年七年级地理上册同步(人教版)

第二节　地球的运动 第1课时　地球的自转 学习目标 素养体现 1. 用简单的方法演示地球的自转。 2. 用地理现象说明地球的自转。 地理实践力：运用地球仪演示地球的自转，从而理解昼夜的交替和四季的变化现象。 一、地球自转概况 1. 旋转中心：地球的自转中心是　地轴　。 2. 周期：一天(约24小时)。 3. 方向：地球自转的方向是　自西向东　。在下图中弧线上用箭头标注地球的自转方向。 二、地球自转的意义 1. 昼夜更替： 2. 时间差异：东边的时刻比西边的时刻　早　。 3. 太阳的东升西落。 七年级三班的同学做地球自转的实验，准备的材料如下：地球仪、光源、遮光效果好的教室。 探究1：演示地球自转的同学，面对地球仪，用手缓缓拨动地球仪的正确方向应是怎样的？ 答案：自左向右拨动地球仪。 探究2：昼夜半球是怎样划分的？此时，A点处于白昼还是黑夜？ 答案：面向光源的一半是昼半球，背对光源的一半是夜半球。A点处于白昼。 　地球自转的特点 地球绕着地轴的旋转运动叫地球的自转。 1. 自转中心：地轴(地球自转所绕的轴，是人们为了方便研究地球而假想的轴)。 2. 自转方向：自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向转动；从南极上空看，地球呈顺时针方向转动。 【名师指津】在不同位置看地球自转方向 让伸出的大拇指指向北极，那么弯曲的四指指向为地球的自转方向。 (1)从赤道看 (2)从北极上空看 (3)从南极上空看 3. 自转周期：约24小时，也就是一天。 　地球自转产生的现象 1. 昼夜更替 由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼(昼半球)；未被太阳照亮的半球是黑夜(夜半球)。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替。 【名师指津】昼夜更替现象≠昼夜现象 昼夜更替现象是地球自转造成的；昼夜现象是由地球的物理性质决定的。由于地球是一个不透明的球体，太阳光只能照亮地球的一半，这就产生了昼夜现象，即使地球停止自转，昼夜现象依然存在，只是昼夜更替周期变为一年。 2. 时间的差异 由于地球自转，昼夜不停地更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。例如，图中B地位于A地的东边，随着地球自西向东自转，B地进入白天的时候，A地还处于黑夜，即B地的时刻早于A地。由此可得出结论：地球自转产生时间的差异，东边时刻早，西边时刻晚。 　地球自转的基本概况 1. 地球自转的方向、周期是(　A　) A．自西向东、一天 B．自东向西、一天 C．自西向东、一年 D．自东向西、一年 2. 如图是某中学同学们绘制的地球自转示意图，其中最合理的是(　B　) 3. 毛泽东诗词《七律二首·送瘟神》有“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的句子。是指我们每天即使原地不动，也会运动八万里路，这里是以赤道上的某一点为参照点的。结合资料回答，“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”反映的是下列哪一种地理现象(　A　) A．地球自转 B．地球公转 C．地球随着银河系运动 D．地球随着宇宙运动 　地球自转的影响 4. 夜空中星光闪烁，观察下图，造成乙、丙两星星位移的原因是(　A　) A．地球自转 B．地球公转 C．天气变化 D．地形差异 5. 下列现象中，由地球自转引起的是(　D　) ①太阳东升西落　②不同的地方有不同的季节变化　③正午时旗杆影子的长短变化 ④东边总是比西边早看到日出 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 6. 读图回答下列问题。 (1)从东、西半球看，地球仪朝向我们的一面所显示的大洲属于　东　半球。 (2)在地球仪上，甲地的经纬度约是　(30°N，120°E)　，世界简图上的A、B、C三地中，与甲地经纬度位置最接近的是　B　地。 (3)两架飞机同时从A地沿同一纬线，以相同速度分别飞向B地和C地。如果先到达的是飞向C地的飞机，该飞机是往　西　(方向)飞行。 (4)若图中地球仪的阴影部分表示夜半球，则世界简图所示城市中，接近傍晚的是　圣彼得堡　。 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2课时　地球的公转 学习目标 素养体现 1. 用简单的方法演示地球的公转。 2. 用地理现象说明地球的公转。 1. 地理实践力：运用地球仪演示地球的公转，从而理解昼夜的交替和四季的变化现象。 2. 区域认知：了解五带的不同自然现象。 一、地球公转的概况 定义 地球在自转的同时，还围绕着　太阳　公转 方向 地球公转的方向也是　自西向东　 周期 地球公转一周的时间是　一年　，大约365天 特点 地球公转时，地轴是　倾斜　的，而且无论地球运行到公转轨道上的哪个位置，地轴的倾斜方向始终保持不变，其北端总是指向　北极星　附近 地球仪