内容正文:
七年级上学期语文第一、三单元试题
考生注意:1.本试卷共6页,总分120分,考试时间120分钟。
2.答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色碳素笔书写。
第一部分 积累运用(1-5题 23分)
1. 阅读下面文字,完成(1)(2)题。(4分)
初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄( )然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟( )唱婉转的曲子,时而徜徉在碧绿的(cài qí),时而流连于深邃的天空,(yùn niàng)青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。
(1)给这段文字中加点词语中的字注音。(2分)
①悄( )然 ②吟( )唱
(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。(2分)
①cài qí ②yùn niàng
2.古诗文原句填写。(7分)
(1) ,可以为师矣。(《论语.为政》)
(2) ,风正一帆悬。(《次北固山下》王湾)
(3) 正是江南好风景, 。(《江南逢李龟年》杜甫)
(4) 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的一句是
, 。
(5)马致远的《天净沙.秋思》中点明特定时间,渲染悲凉气氛,表达羁旅之思的句子是 , 。
3.下面句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)
A. 我们要构建社会主义和谐社会,就要让全国人民各尽其能、各得其所而又和谐相处。
B. 哪怕是儿子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。
C. 母亲节那天,她在网上发了微博,絮絮叨叨地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
D. 我翻来覆去地想,仍然想不起来把照片放在哪里了。
4.下面文学常识搭配有误的一项是( )(3分)
A.朱自清—佩弦--散文家、诗人 B.冰心—谢冰莹—作家、诗人
C.李白—青莲居士—唐代诗人 D.泰戈尔—作家、诗人--《新月集》
5.综合性学习(6分)
生活中处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香,充盈在广告里的是语文的智慧。学语文,就要读灿烂多姿的中国文,品隽永含蓄的中国话,用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”吧。
(1)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语。要求至少运用一种修辞手法。(2分)
(2)【交际表达】日常交际中,注重用语礼貌、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。(2分)
①请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请 ”。
②与人初次见面说“ ”;好久未见说“久违”。
(3)【赏评广告】示例:共担风雨,分享阳光。(天气预报广告)
赏评:运用了对偶和双关的修辞手法,句式工整流畅,语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象,又有人生的困境与顺境。“共担”与“分享”体现了责任与关怀,饱含人间温情。
请你赏评下列广告语。(任选一则)(2分)
2 手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)
②滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)
第二部分 阅读(6-22题 47分)
(一)阅读下面古诗,完成6-7题。(6分)
观沧海 曹操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
6. 下面对诗的理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A. “东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。
B. “水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C. 诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造出悲凉伤感的意境。D. 本诗寓情于景,体现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
7.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘出怎样的景象?请简要回答。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-11题。(14分)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,