1.1.2 物质的性质（课件）-【乐学课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课（人教版）

复习巩固：高频错题重做 T8.下列诗句中，只涉及物理变化的是（ ） A. 千里冰封，万里雪飘 B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 T10.化学变化的本质特征是 （ ） A. 放热发光 B. 状态变化 C. 产生气体 D. 生成新的物质 A D 新课导入 我们周围的物质有着各自的性质：木柴能燃烧，铁会生锈，水和氧气都是无色无味的。 如何准确描述物质的性质？物质的性质与变化之间又存在什么关联？ 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第2课时 3 新课讲授 一、物理性质和化学性质 任务1：阅读教材第8页 ①明确物理性质和化学性质的定义 ②标出常见的物理性质和化学性质 新课讲授 一、物理性质和化学性质 化学性质：物质在_____________中表现出来的性质； 如：铁能生锈、碳能燃烧、石灰石能和稀盐酸反应等 物理性质：物质________________________就表现出来的性质； 如：颜色、气味、状态、_____点、_____点、____度、____度等 任务2：完善学案第3页 化学变化 不需要发生化学变化 熔 沸 硬 密 新课讲授 一、物理性质和化学性质 任务3：小组讨论 2min “氢气是最轻的气体”和“氢气能燃烧” 分别属于化学性质还是物理性质？ 在化学变化中体现，因此“氢气能燃烧”为化学性质 描述其密度， 属于物理性质 可燃性 化学性质往往需要通过化学变化展现，我们在不做实验如何判断物质的性质类别？需要掌握一些常见的物理性质和化学性质。 新课讲授 一、物理性质和化学性质 任务4：掌握常见的物理、化学性质 常见的化学性质：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、 酸性、碱性、毒性等 常见的物理性质：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、导电性、传热性、延展性、挥发性等 即学即用 例1、下列哪些描述是物理性质，哪些描述是化学性质？ （1）氧气是无色、无味的气体。 （2）水沸腾时能变成水蒸气。 （3）食物在人体中消化，最后能变成水、二氧化碳等。 （4）以粮食为原料能酿酒。 （5）二氧化碳能使澄清的石灰水浑浊。 （6）酒精能挥发。 （7）酒精挥发。 （8）木炭能燃烧。 （9）木炭燃烧。 物理性质 化学性质 化学性质 化学性质 化学性质 物理性质 化学性质 新课讲授 二、物质的变化与性质间的关系 酒精挥发 酒精 能 挥发 铁在潮湿的空气里生锈 铁在潮湿的空气里 易 生锈 铁在干燥的空气里 难 生锈 二氧化碳和澄清石灰水反应 二氧化碳 可以 和澄清石灰水反应 物质的变化 物质的性质 物质的变化是一个过程，是动态的；物质的性质是其特有属性 在叙述物质性质时，常用(不)能、 (不)会、 (不)可以、易、难等词 变化 性质 体现 决定 即学即用 例2、下列叙述： 属于化学性质的是_____ ；属于物理性质的是____ 属于化学变化的是_____ ； 属于物理变化的是____ A . 镁具有银白色金属光泽 B . 汽油能燃烧 C . 二氧化碳气体通入澄清石灰水后，澄清石灰水变浑浊 D . 水沸腾变成水蒸气 A D C B 例3.下列物质的用途，由其化学性质决定的是（ ） A.酒精可作燃料 B.铜丝可做导线 C.金钢石制作刀具 D. 钢材制铁轨 性质 用途 决定 体现 变化 体现 决定 A 即学即用 新课讲授 三、物质性质的应用 氧气 二氧化碳 颜色 ________色 ________色 气味 _______味 _______味 状态 气体 密度 密度比空气大 任务1：探究氧气和二氧化碳的物