1.1.1 物质的变化(课件)-【乐学课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课(人教版)

2023-07-04
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 物质的变化和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 119.73 MB
发布时间 2023-07-04
更新时间 2023-07-11
作者 卡卡里特
品牌系列 -
审核时间 2023-07-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39831624.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习提问 1、化学是什么? 2、哪些学说的创立奠定了近代化学基础?创始人分 别是? 3、1869年,哪位科学家发现了元素周期律和元素 周期表? 新课导入 世间的万物总是在不停的发生着变化, 这些变化怎么分类呢? 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 第1课时 3 新课讲授 将纸剪碎 将纸点燃 一、感受不同的变化 完成学案 变化前 纸 变化后 区 别 物质______变了 物质______变了 碎纸 二氧化碳和水等 没有新物质产生 有新物质产生 形状 种类 实验序号 1-1 水的沸腾 1-2 胆矾的研碎 变化前的物质 液态的水 蓝色块状胆矾 变化时的现象 产生____, 玻璃片上_______ 块状变成_____状 变化后的物质 液态的水 蓝色粉末状胆矾 有无新物质产生 新课讲授 二、观察实验 完成学案 气泡 出现水雾 粉末 无 无 实验序号 1-3 在氢氧化钠中加硫酸铜 1-4 往大理石中加稀盐酸 变化前的物质 氢氧化钠、硫酸铜 大理石、稀盐酸 变化时的现象 产生____色___________ 产生______, 澄清石灰水__________ 变化后产生的物质 有无新物质产生 新课讲授 二、观察实验 完成学案 蓝 沉淀 氢氧化铜沉淀 气泡 变浑浊 二氧化碳气体 有 有 新课讲授 三、实验反思 物理变化:没有生成其他物质的变化。 如:水的蒸发、冰融化、胆矾的研磨、汽油的挥发、 铁水铸成锅、铜丝弯曲、蜡烛受热熔化等 化学变化(化学反应):生成其他物质的变化。 如:物质的燃烧、金属生锈、食物变质、 石灰石与盐酸的反应、石灰水与二氧化碳的反应等 反思1、物理变化和化学变化的本质区别是: 有无新物质产生 物理变化往往只是物质形状、大小、三态的变化。 观看教材 P8 图1-4 思考: 化学变化中常常伴随一些什么现象? 常伴随着发光、放热、变色、放出气体或生成沉淀等 新课讲授 三、实验反思 反思2、物理变化和化学变化的区别和联系 物质的变化形式 物理变化 化学变化 变化的根本特征(判断的依据) 伴随的现象 (判断时参考) 实例 水变成水蒸气; 块状的胆矾被研碎 纸张燃烧; 澄清石灰水变浑浊 二者的联系 化学变化过程中_________伴随物理变化; 物理变化过程中_______ 伴随化学变化。 无新物质产生 有新物质产生 形状、大小、状态、发光、放热 颜色变化、沉淀或气体产生、发光、放热 一定 一定不 教材 P8 1-3段 新课讲授 四、小组讨论 1、电灯通电时发光、放热属于什么变化? 是否有新物质生成 3、爆炸一定是化学变化吗?举例说明。 4、物理变化和化学变化的本质区别是: 2、物质发光放热一定是由于化学变化对吗? 1.对下列物质的变化进行分类: A、酒精挥发 B、灯泡通电后发光、发热 C、火药爆炸 D、气球爆炸 E、汽油燃烧 F、蔗糖溶解 G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 H、酸奶变质 I、植物光合作用 J、樟脑丸变小 属于物理变化的有: ; 属于化学变化的有: 。 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I、 J、 课堂练习 2、 成语、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富, 下列诗句中哪些涉及化学变化? ①、立竿见影 ②、刻舟求剑 ③、量体裁衣 ④、野火烧不尽,春风吹又生 ⑤、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ⑥、只要功夫深,铁杵磨成针 课堂练习 归纳总结 1、没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他 物质的变化叫化学变化 2、物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成 3、化学变化中常伴随物理变化 1.我们生活在一个不断变化的物质世界里。 下列变化属于物理变化的是(  )

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