(教参)第2单元 第2章 第2节 动物体的结构层次-【提分教练】2022-2023学年七年级生物上册同步(人教版)

第二节　动物体的结构层次 情境导入 素养目标 人的生长发育是从一个细胞——受精卵开始的，从受精卵到婴儿的诞生，细胞数目会达到1012个。一个受精卵经过一系列变化能发育成一个活泼可爱的小宝宝，这是多么神奇啊！在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了什么变化呢？ 1. 说出组织的定义，概述人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。识别人体的四种基本组织。 2. 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 3. 使用显微镜观察人体四种基本组织的切片。 一、细胞分化形成不同的组织 1. 动物和人体的发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是 受精卵 。 2. 细胞分化 (1)概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 形态 、 结构 和 生理功能 上发生 差异性 的变化，这个过程叫做细胞分化。 (2)结果：细胞分化的结果是产生了不同的 细胞群 。 3. 组织 (1)概念：每个细胞群都是由 形态 相似， 结构 、 功能 相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 (2)人体的四种基本组织 序号 名称 组成 功能 ① 上皮组织 由上皮细胞构成 保护、分泌 ② 肌肉组织 由肌细胞构成 收缩、舒张 ③ 神经组织 由神经细胞构成 能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用 ④ 结缔组织 种类很多 连接、支持、保护、营养等 二、组织进一步形成器官 1. 器官：由不同的 组织 按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 功能 的结构，叫做器官。 2. 人体器官举例 器官 主要构成组织 功能 大脑 由 神经 组织和 结缔 组织构成 对全身起 调控 作用 胃 由 上皮 组织、 肌肉 组织、 结缔 组织和 神经 组织构成 贮存和 消化 食物 心脏 主要由 肌肉 组织构成 将血液泵至全身 三、器官构成系统和人体 1. 系统 (1)概念：能够共同完成一种或几种 生理功能 的多个 器官 按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 (2)举例：口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官组成的 消化 系统，具有 消化 和 吸收 功能。 2. 人体八大系统：消化系统、 运动 系统、 呼吸 系统、循环系统、泌尿系统、 神经 系统、 内分泌 系统、 生殖 系统。 3. 人体(或动物体)的结构层次可以表示为细胞→ 组织 →器官→ 系统 →人体(或动物体)。 　细胞分化形成不同的组织 1. 如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程称为(　D　) A. 细胞分裂 B. 细胞癌变 C. 细胞生长 D. 细胞分化 解析：如图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图。这一过程造血干细胞能不断产生新的血细胞，产生的血细胞在生长过程中形态、结构、生理功能发生了不同的变化，出现了差异，红细胞具有运输功能，白细胞具有防御、保护功能，血小板具有止血、凝血功能，这个过程称为细胞的分化。 2. 在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是(　B　) A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 肌肉组织 D. 结缔组织 　组织进一步形成器官 3. 新型冠状病毒主要攻击人体的肺部。肺属于生物体结构层次中的(　D　) A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官 　器官构成系统和人体 4. 家兔的结构层次由小到大依次是(　B　) ①组织　②器官　③细胞　④个体 ⑤系统 A. ①②③④⑤ B. ③①②⑤④ C. ②③①⑤④ D. ③②①④⑤ 解析：除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。所以家兔的结构层次由小到大依次是③细胞→①组织→②器官→⑤系统→④个体。 5. 如图表示人体的结构层次，请据图回答下列问题。 (1)人体和动物体都是由A细胞发育而来的，A细胞是 受精卵 。 (2)A细胞通过 细胞分裂 形成B，此过程会导致细胞数目增多。 (3)B通过 细胞分化 形成C，在此过程中，细胞的形态结构和生理功能产生了差异性的变化。 (4)请你写出人体的结构层次(由微观到宏观)： 细胞→组织→器官→系统→人体 。 　细胞分化形成不同的组织 1. 细胞分化 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程。 2. 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 3. 人体的四种基本组织 名称 图示 组