9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件25张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

余秋雨在《黄州突围》中这样写道： 他从监狱里走来，带着一个极小的官职，实际上是以一个流放的身份走来，他带着“乌台诗案”泼给他的浑身脏水走来，带着满心侥幸又带着满心绝望走来，一路上小人牵着大师，大师牵着历史，一路走到了黄州。 念奴娇·赤壁怀古 学习目标 1.了解宋词豪放派的风格特点，提高古诗词的阅读鉴赏能力 2.感受苏轼的旷达洒脱、积极乐观地面对人生的态度 苏轼（1037－1101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。就个人创作成就而言，许多人认为苏轼堪称“中国古代第一全才”。 作者生平 豪放词的特点： 1.描绘壮阔景物 2.刻画英雄人物 3.抒发壮志豪情 意境壮美 感情豪迈 高远清新 5 解题 ①念奴娇 ②赤壁怀古 词牌名 标题，蕴含写作内容 ③怀古 咏史怀古，借对史事的评论， 对古迹的观赏来抒发自己的抱负 怀古咏史诗 怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 写景（古迹）—怀古（人、事）—抒情 基本思路 念奴娇·赤壁怀古 大江/东去，浪/淘尽 ，千古/风流∕人物。故垒西边，人道是，三国/周郎∕赤壁 。乱石/穿空 ，惊涛/拍岸 ，卷起∕千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。 遥想∕公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生/华发。人生如梦，一尊/还酹∕江月。 苏轼 自由朗读提示：停顿、轻重、徐疾 9 1、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 分析鉴赏 上片主要内容是什么？ 景 开篇即景抒... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 2、故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 思考：这几句点明了什么？ 地点：故垒、赤壁 时间：三国 人物：周瑜 事件：赤壁之战 照应上文“千古” A照应上文“风流人物” B为后面写周瑜埋下伏笔 2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 合作探究 “乱”“穿... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 赤壁美景的特点是： “雄奇壮丽” 乱： 穿： 惊： 拍： 卷： 形、声、色的角度 你是否能抓住最关键（最富有表现力）的几个字来分析赤壁之景？并概括它的特点。 岩石山崖险怪 山崖陡峭高峻 江水之汹涌 惊涛力度之大 波涛气势之大 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 “江山如画，一时多少豪杰”在结构上起什么作用？ 承上启下。“江山如画”是对前三句的概括，“一时多少豪杰”是对下阕写人的开启，由描景过渡到写人。 “如画的江... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 直接写周瑜的是哪几句 ? 下片主要写人 为何要插入“小乔初嫁了”这一细节? 以美女衬托英雄；着力表现周瑜风流倜傥的大将风采。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 “千古风流人物”“一时多少豪杰”“遥想公瑾当年”，一层层缩小范围，从多到少，从概括到具体，从一般到个别，于是周瑜作为一个典型的“风流人物”和“豪杰”登场了。 小乔初嫁 年轻得意 雄姿英发 有气魄 羽扇纶巾 风流儒将 谈笑间 指挥若定 樯橹灰飞烟灭 从容破敌 苏东坡笔下的周瑜的形象 风流儒将 英雄周瑜 合作探究： 人物 年龄 婚姻 外貌 职位 际遇 周瑜 24 幸福美满 英俊儒雅 东吴都督 功成名就 47 爱妻亡故 早生华发 团练副使 功业未就 苏轼 抒己志—抒一己之怀 ☛下阕：千古风流人物，词人为何独独仰慕周瑜？ 借周瑜的年少有为来感叹自己的事业无成、壮志难酬。 18 两种人生命运的对比（吊古伤今） 在对比中哀叹自我 对周瑜建功立业的仰慕和渴望 对自己年华虚度、壮志难酬的哀痛 “故国神游，多情应笑我，早生华发。” 这几句的主语是谁？谁在“神游”，谁在“笑我”？ 周 瑜 苏轼 ？ 合作探究 如何理解“人生如梦” 多情神游 早生华发 人生如梦 感伤人生，壮志难酬 江月相伴，豁达自适 《赤壁赋》：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇