内容正文:
2022~2023学年度下期八年级期末质量检测
物 理
注意事项:
1.全卷分为A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分20分;考试时间90分钟。
2.在作答前,考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上的相应位置。
3.试卷中横线上及注有“▲”的地方,是需要考生在答题卡上作答的内容。请按照题号在各题目对应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。在草稿纸、试卷上答题无效;A卷选择题及B卷选择题需要在答题卡的相应位置用2B铅笔规范填涂。
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1.下列估测最符合实际情况的是( ▲ )
A.一本初中物理教科书的重力约为200 g
B.一个篮球的重力约为50 N
C.一只公鸡的重力约为200 N
D.一名中学生的重力约为500 N
2.下列情景中利用惯性的是( ▲ )
A.公交车未停稳,请勿上下车
B.驾驶员开车时必须系安全带
C.驾驶员停踩油门,公交车滑行进站
D.公交车启动时,提醒乘客抓好扶手
3.如图1所示,在没有其他辅助的情况下,下列姿势在水平地面上无法保持静止的是( ▲ )
A B C D
图1
4.地球的质量约为月球的81倍,体积约为月球的49倍。若地球对月球的引力为,月球对地球的引力为,则与的大小关系为( ▲ )
A.等于 B.大于 C.小于 D.无法确定
5.小红在家做鸡蛋炒饭,两手分别拿一个鸡蛋相碰,结果右手拿的鸡蛋破裂了而左手拿的鸡蛋完好无损。关于此现象,下列分析正确的是( ▲ )
A.右手拿的鸡蛋壳破裂了,说明力可以改变物体的形状
B.右手拿的鸡蛋壳破裂了,说明力可以改变物体的运动状态
C.左手拿的鸡蛋完好无损,说明左手拿的鸡蛋没受到力的作用
D.左手拿的鸡蛋完好无损,说明左手拿的鸡蛋受到的力比右手拿的鸡蛋小
6.图2是滑雪运动员起跳后下落的情景,在运动员加速下落的过程中( ▲ )
A.运动员的动能转化为重力势能
B.运动员的重力势能增大
(
图
2
)C.运动员的机械能增大
D.运动员的动能增大
7.生活处处有物理,留心观察皆学问,图3中的情景与大气压强无关的是( ▲ )
A B C D
图3
A.塑料吸盘挂钩贴附在瓷砖上
B.火罐紧紧吸附在皮肤上
C.用注射器将疫苗注入肌肉里
D.用硬纸片“托住”杯中的水
8.图4所示的情景中,人对物体做了功的是( ▲ )
A B C D
图4
A.踢出去的足球在草地上滚动 B.女孩把一个纸箱搬起来
C.背着书包在水平路面上行走 D.男孩举着哑铃静止不动
9.图5是我国古代人民的智慧成果——舂(chōng)米工具的示意图,使用此工具( ▲ )
A.省力且省距离
B.省力但费距离
C.费力且费距离
D.费力但省距离
(
图
5
)10.下列情景中,物体的运动状态没有发生改变的是( ▲ )
A.天宫一号绕着地球匀速运动
B.吊在天花板下静止的电灯
C.成都西站正在进站的火车
D.熟透的桃子从树上掉下来
11.小鸣同学将同一个草莓分别放入浓度不同的甲、乙盐水中,当草莓静止时(如图6),草莓在甲、乙盐水中所受的浮力分别为、,甲、乙盐水的密度分别为。下列判断正确的是( ▲ )
A.
B.
(
甲 乙
图
6
)C.
D.
12.如图7所示,分别用大小相等的力F匀速提升不同重物,不计滑轮自身的重力及摩擦。下列判断正确的是( ▲ )
图7
A. B. C. D.
13.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图8所示的探究实验。下列对整个探究实验的分析不正确的是( ▲ )
图8
A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法:控制变量法
C.探究过程的分析:通过观察海绵凹陷的面积大小来判断受力效果
D.探究的结论:压力的作用效果与压力大小和受力面积大小都有关
14.“爱成都,迎大运”,各校掀起了热爱体育运动的高潮,图9是某同学滑滑板时的情景。下列说法正确的是( ▲ )
A.人受到的重力和滑板对人的支持力是一对相互作用力
B.人受到的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力
C.滑板受到的重力和水平地面对它的支持力是一