内容正文:
第一单元
史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
单元解读
课标解读
了解 与 知道
了解:对所列知识内容有初步的认识,能够厘清事件的来龙去脉,要“说得清”;
知道:识记历史学科的基本知识,如事件发生的时间、地点、标志、意义等,要“记得准”
课标描述 课题 课标分解(核心素养) 学习目标
通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存,知道中国境内原始社会时期的人类活动;通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活;了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道考古发现是了解原始社会的重要依据;通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息。 中国境内早期人类的代表——北京人 通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存,知道中国境内原始社会时期的人类活动;知道考古发现是了解原始社会的重要依据(唯物史观、时空观念) 1.了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识,包括距今时间、遗址地点、生活状况等;
2.通过识读《中国境内主要古人类遗址分布图》、对比古猿、北京人和现代人的头部的区别等,掌握识图的基本方法,培养从图片中提取有效历史信息的能力;
3.认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。
原始农耕生活 通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存,知道中国的原始农耕生活;知道考古发现是了解原始社会的重要依据(唯物史观、史料实证) 1.了解我国原始农耕经济的主要情况,掌握河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活特征;
2.初步了解观察历史文物图的方法,培养读图获取有效历史信息的能力;
3.通过对原始农耕生活的了解,增强对祖国历史和文化的认同,培养对中华民族祖先的尊敬之情。
远古的传说 了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道考古发现是了解原始社会的重要依据;通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说,了解其中蕴含的历史信息(唯物史观、史料实证、家国情怀) 1.了解与黄帝、炎帝相关的传说故事;
2.了解华夏族形成的过程;
3.了解中国早期政治制度——禅让制,知道大禹治水的故事;
4.能够区分神话传说与历史史实之间的区别。
第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
课标解读
本阶段时间界限为距今约 170 万年前到距今约 6000 年前,主要包括三部分内容:中国早期人类的代表--北京人:原始农耕生活;远古的传说。
中国古代史始于中国境内早期人类活动,止于1840年鸦片战争,重点叙述5000多年中华文明的演进,以及统一多民族国家的起源、建立、巩固和发展的历程。
在一百多万年前,中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据。中华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一。
本阶段时间界限为距今约 170 万年前到距今约 6000 年前,主要包括三部分内容:中国早期人类的代表——北京人;原始农耕生活;远古的传说。
第1课
中国早期人类的代表—北京人
第2课
原始农耕生活
第3课
远古的传说
单元阐述
元谋人
北京人
山顶洞人
原始农业
出现
河姆渡人
半坡人
距今
约170万年
距今
约70万年
距今
约20万年
距今约10000年
左右
距今约7000年
距今
约3
万年
距今约6000年
炎黄联盟
五六千年前
旧石器时代
新石器时代
第1课
中国早期人类的代表—北京人
第2课
原始农耕生活
第3课
远古的传说
中国早期人类的代表——北京人:知道北京人的特征,知道北京人遗址发现的重大意义;知道化石是研究人类的起源的主要证据。本课介绍的是早期人类的代表,由远到近为元谋人、北京人、山顶洞人,人们通过对化石的研究了解到这些早期人类的生活方式、突出特点以及重要的技能,注意区分他们的特征及生活进步性。
单元阐述
元谋人
北京人
山顶洞人
原始农业
出现
河姆渡人
半坡人
距今
约170万年
距今
约70万年
距今
约20万年
距今约10000年
左右
距今约7000年
距今
约3
万年
距今约6000年
炎黄联盟
五六千年前
旧石器时代
新石器时代
第1课
中国早期人类的代表—北京人
第2课
原始农耕生活
第3课
远古的传说
原始农耕生活:10000 多年前,中华大地进入新石器时代,先祖开始了定居生活,制作陶器和磨制石器,于是农业、畜牧业、手工业逐渐产生和发展。其中,位于长江流域的河姆渡遗址和位于黄河流域的半坡遗址,成为这一时期的典型代表。
单元阐述
元谋人
北京人
山顶洞人
原始农业
出现
河姆渡人
半坡人
距今
约170万年
距今
约70万年
距今
约20万年
距今约10000年
左右
距今约7000年
距今
约3