5.2 土壤的形成-【新课标教学】2023-2024学年高一地理上学期同步教学课件（湘教版2019必修第一册）

第二节 土壤的形成 第五单元 地球上的植被与土壤 土壤的形成 课标要求 学习目标 1.通过观察土壤标本，学会观察土壤的基本方法，说出不同土壤层次的差异。 2.结合具体案例，掌握和理解土壤的主要形成因素和过程，提高学生的综合思维能力。 3.结合实例，认识土壤的功能和养护途径，树立因地制宜利用当地土壤发展 农业生产的人地协调观。 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤形成的主要因素。 新课导入 寻乌古民居 寻乌位于赣东南边陲，地处武夷山与九连山余脉相交处，这里群山拱卫，古代交通闭塞，人烟稀少。然而，在寻乌的群山中，却隐藏着许多造型奇特的古民居。一些规模较大的古民居，还建有密布箭孔的碉楼。 那么，人们为什么选择在这里定居，并修建了这些有如城堡的建筑呢？原来，在寻乌的山脉中，分布者富含硒元素的岩石，山中溪流将硒元素源源不断得运送到山间盆地，最终形成了富硒土壤。这种独特的土壤，再加上良好的气候资源，使得当地出产的农产品不仅产量较高，而且品质优良。 适宜耕种的自然条件，在农耕时代吸引了一批批山外的百姓，他们纷纷迁移至此。他们耕田种地，过着丰衣足食的生活。为了家族的集聚，也为了防备旧时的匪患，这些迁入的居民，才修建了一座座防卫森严的巨型围屋。 新课导入 1、想一想，吸引人们选择在寻乌的群山之中定居的原因有哪些？ 2、寻乌富硒土壤是怎样形成的？议一议，影响土壤形成的因素有哪些？ 当地土壤为富硒土壤，加上寻乌地处亚热带季风气候区，水热条件较为优越，使得当地出产的农产品不仅产量高，而且品质优良，故在农耕时期吸引山外百姓迁移至此。 当地降水丰富，河流众多，流水携带周围山地中的硒元素运送至地势较低的山间盆地，最终形成了富硒土壤。 影响土壤形成的自然因素包括：成土母质、气候、地形、生物等。 成土因素 随堂练习 土壤剖面 目录 01 02 03 认识土壤 概念：土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。 认识土壤 理想土壤组成物质的体积百分比 土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。 空气：土壤的空气来源于大气，但其性质与大气明显不同，它不连续，各处成分不同，且湿度大。它存在于未被水分占据的空隙中，它的含量取决于水分的增减。 矿物质：指天然元素或经无机过程形成并具结晶结构的化合物。 土壤中的矿物质（无机盐）源于岩石的风化作用，包括岩石碎屑、原生矿物和次生矿物 认识土壤 理想土壤组成物质的体积百分比 土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。 水分：大气降水渗入土壤内部，充填土壤中的空隙，形成土壤中的水分。 有机质：指土壤中含碳有机化合物的总称。来源于动植物的遗体、动物排泄物及其部分分解的有机质和腐殖质，以植物组织为主。 认识土壤 理想土壤组成物质的体积百分比 土壤由矿物质、有机质、水分和空气等物质组成。 【探究活动】 1.土壤中的有机物质来源于何处？ 2.有机物质的多少与土壤肥力高低有何关系？ 生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素。生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。 土壤有机质多集中在表层，虽然它在土壤中含量较少，但是通常土壤中的有机质含量越丰富，土壤的肥力就越高。 01 成土因素 成土因素 成土母质 降水 风化基岩 裂隙 固体基岩 地下径流 有机残留物土壤微生物 矿物颗粒 水分 空气 土壤与其他自然地理要素的关系示意 风化作用使岩石破碎，形成结构疏松的风化物，这些风化物逐步发育成土壤，称风化物为成土母质。 成土母质是土壤的初始状态。在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质。 成土因素 成土母质 1、影响土壤质地 ① 发育在颗粒较细母质上（石灰岩等）的土壤质地一般较细，含粉砂、黏粒较多，含砂粒较少； ② 发育在颗粒较粗母质上（花岗岩等）的土壤质地一般较粗，含砂粒较多，含粉砂、黏粒较少。 2、影响土壤的化学元素和养分 ① 基性岩母质发育的土壤中钙、铁、锰、镁含量高； ② 酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、钾含量高。 成土母质决定土壤的理化性质 粒径小 粒径大 石砾 砂砾 粉粒 黏粒 土壤质地 土壤矿物质颗粒 按照粒径大小可分为石砾、砂砾、粉粒、黏粒等。 成土因素 砂土 黏土 壤土 土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型。 土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类。 土壤质地 成土因素 沙土 以沙粒占优势疏松，大孔隙多，毛细管孔隙少通气、透水性能强，保水，蓄水性高。有机质易分解，保肥性能弱，易耕作。