10 直角、锐角和钝角的初步认识-2023暑期一升二数学衔接课（含答案解析）

10 直角、锐角和钝角的初步认识 一、口算大练兵 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 60+3= 59-9= 88-8= 40+7= 26-20= 70+6= 95-90= 52-2= 90-80= 98-60= 30+5= 49-20= 67+10= 52-40= 33+60= 80-50= 70+10= 34+3= 52-4= 58+6= 61-6= 77+8= 46+9= 83-6= 72-9= 53-40= 86-4= 二、在里填上“＋”或“-”。 17○8＝9 37○4＝33 7○80＝87 15○9＝6 42○5＝37 78○30＝48 48○6＝42 25○30＝55 89○7＝82 50○8＝42 74○20＝54 28○7＝35 三、复习巩固 1.判断 ①最大的两位数比最小的三位数少1。（ ） ②26比62少得多，54比50多一些。（ ） ③减数一定比被减数小。（ ） ④一个一个的数，从43数到50，一共数了7个数。（ ） 2.兰兰和他的两个好朋友一起去植物园，门票一张6元，他们买门票要花多少钱？ 3.看图列式计算。 ① ② ③ ④ 一、新课内容【直角、锐角和钝角的初步认识】 ①认识直角 什么样的角是直角？ （ ） 直角符号 （ ） （ ） 上面三幅图中的角都是直角，角得张口大小（ ），即角的大小都是一定的。 三角尺上最大的角是（ ）角，每个三角尺上都有一个（ ）角。 ★归纳小结 三角尺上最大的角是直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。 怎样用三角尺画直角？ 标出直角符号 先画一个点作直角的顶点。 把三角尺上直角的顶点对准这个顶点，一条直角边对齐这条边，从这个点出发，沿三角尺上直角的另一条边画一条笔直的线。 从这个点出发画一条笔直的线。 ②认识锐角和钝角 用三角尺上的直角比一比，你发现了什么？ 第一幅图，顶点重合时，角的两条边与三角尺上直角的两条边重合，说明它是一个（ ）角。 第二幅图，顶点重合时，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合，另一条边在三角尺上直角的另 一条边的内侧，说明它比直角（ ）（填“大”或“小”） 第三幅图，顶点重合时，角的一条边与三角尺上直角的一条边重合，另一条边在三角尺上直角的另 一条边的外侧，说明它比直角（ ）（填“大”或“小”） ★归纳小结 锐角比直角小，钝角比直角大。 锐角＜直角＜钝角 ③用一副三角尺拼出一个钝角 观察三角尺，每个三角尺上都有（ ）个直角和（ ）个锐角。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、预习检测 1. （1）上图中一共有（ ）个角。 （2）直角有（ ）个。 （3）锐角有（ ）个。 （4）钝角有（ ）个。 2.判断。 （1）钝角没有顶点。（ ） （2）直角是角中最大的角。（ ） （3）角的大小与边的长短没有关系。（ ） （4）一个钝角和一个锐角能够拼出一个直角。（ ） 3.按要求在下面图形里各画一条线段。 （1）增加2个直角 （2）增加1个直角 4.在方格纸上画一个钝角，并标注出各部分的名称。 5.把一张正方形的纸，剪去一个角，剩下的部分有几个角？ $10 直角、锐角和钝角的初步认识 一、口算大练兵 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 60+3=63 59-9=50 88-8=80 40+7=47 26-20=6 70+6=76 95-90=5 52-2=50 90-80=10 98-60=38 30+5=35 49-20=29 67+10=77 52-40=12 33+60=93 80-50=30 70+10=80 34+3=37 52-4=48 58+6=64 61-6=55 77+8=85 46+9=55 83-6=77 72-9=63 53-40=13 86-4=82 二、在里填上“＋”或“-”。 178＝9 374＝33 780＝87 159＝6 425＝37 7830＝48 486＝42 2530＝55 897＝82 508＝42 7420＝54 287＝35 三、复习巩固 1.判断 ①最大的两位数比最小的三位数少1。（√） ②26比62少得多，54比50多一些。（√） ③减数一