第六章 自然灾害 章末整合提升(学案)-【成才之路】2022-2023学年高中新教材地理必修第一册同步学习指导(人教版2019)

高中新课程学习指导 章末整合提升 网络构建·统全局 专题突破·提素养 　 专题一　 中国主要自然灾害的成因、危害及防御措施　 自然灾害 成因 我国的时空分布 危害 防御措施 气 象 灾 害 洪 涝 连续性的暴雨或短时 间的大暴雨 主要发生在夏半年的 南方和北方 淹没工厂和农田,造成 农作物减产;破坏基础 设施,有时还会危及人 们的生命 加强暴雨的监测和预 报;防洪要做到工程措 施和 非 工 程 措 施 相 结合 台 风 形成于热带或副热带 洋面上强烈发展的热 带气旋 每年夏、秋季节,主要 影响我国东南沿海的 广东、海南、福建、浙江 等省区 产生强风、特大暴雨和 风暴潮 加强台风的监测和预 报,及时发布台风预报 和警报 干 旱 长时间无降水或降水 异常偏少 华北地区多春旱,长江 中下游地区多伏旱 造成粮食减产,人畜饮 水困难,影响经济发展 和社会安定 调整农业结构,选择耐 旱作物;进行农田水利 基础设施建设 寒 潮 由强冷空气迅速入侵 造成的大范围的剧烈 降温,并伴有大风、雨 雪、冻害等现象 主要发生在冬半年,由 北方到南方逐渐变弱 使农作物和牲畜受到 冻害,交通、通信和建 筑受到很大影响 发布准确的寒潮消息 或警报 CCZL　 176 地理（必修·第一册）　　　 地 质 灾 害 地 震 地球内能以地震波的 形式剧烈释放出来,从 而引起一定范围内地 面震动的现象 各季节均可能发生,主 要分布在断裂构造发 育、地 壳 运 动 活 跃 的 地区 在地震波的冲击下,建 筑物被损坏或倒塌,并 由此造成人员伤亡或 经济损失,有时引发水 灾和疫病蔓延 滑 坡 在重力作用下,岩体或 土体沿滑动面下滑 降水量大、植被覆盖状 况差、起伏较大的山区 破坏、 掩 埋 农 田 和 建 筑物 泥 石 流 破碎的石块、泥沙随洪 流顺坡而下 集中在西南山区 堵塞江河,摧毁城镇, 危及生命、财产安全 加强灾害研究和预报, 实施预防措施,开展关 于防灾、减灾的宣传教 育,提 高 公 众 的 减 灾 意识 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　❘❘典例展示　 ■ 　 　 例题 1 右图所示圆 圈为台风系统,该系统分成四 个区域,短箭头表示风向,长 箭头表示台风整体移动方向。 据此探究下列问题。 (1)图中甲、乙、丙、丁是四艘轮船的逃生路 线,比较合理的是哪条路线,请说明理由。 (2)台风普遍带来暴雨和大风。 但是在不同 地区,还会形成其他自然灾害,请举例说明。 (3)试分析广东、福建等地多台风的原因,并 列举两项预防台风的措施。 [解析] 　 第(1 ) 题,台风的危害主要由强 风、暴雨和风暴潮组成,台风的危害性极大。 台风逃生应远离台风的控制区域,远离台风中 心位置,不能和台风的移动方向一致。 图中台 风移动的方向为自东南向西北移动,丙沿着台 风移动的方向,甲、丁向着风力最大的台风中 心符近方向,都极具危险;乙路线远离台风中 心,比较合理。 第(2)题,注意不同灾害发生的 关联性和具体条件。 台风带来的灾害在沿海 地区形成风暴潮,在山区由于地势陡峻和暴雨 的冲刷力强容易形成泥石流和滑坡,在地势低 洼处容易积水易形成内涝(涝灾) 。 第(3)题, 广东、福建多台风的原因,从广东和福建的位 置进行分析。 加强监测预报、及时远离台风区 可减轻台风灾害的损失。 [答案] 　 (1)乙路线。 乙路线远离台风中 心,有利于脱离危险。 甲、丁向着风力最大的台风 中心附近方向,丙沿着台风移动的方向,均不利于 逃生。 (2)在沿海地区形成风暴潮,在山区容易形 成泥石流和滑坡,在地势低洼处易形成内涝(涝 灾)。 (3)原因:广东、福建位于我国东南沿海,离 台风源地较近。 措施:利用卫星和雷达加强监测、 及时发出警报;远离台风登陆经过的地区;紧闭房 屋门窗等。 专题二　 地理信息系统叠加示意图的判读 方法 　 　 1. 明确地理信息系统图层是由哪些专题图层 叠加而成的 地理信息系统以图层为基础,不同的专题图 层用图形、符号、文本等反映不同的地理事物的空 间分布特征,常见的图层有水系分布图、土地利用 类型分布图、居民点分布图、地形图和土壤分布 图等。 2. 分析不同的专题图层反映的地理事物之间 的空间联系 如从水系图中可以找到河流的上游地带, 而河流的上游往往是山地;在地形图中则常 反映 为 等 高 线 较 为 密 集, 有 一 定 的 坡 度 等 特征。 　 　 3. 判断不同图层叠加以后反映的地理要素 特征 不同图层叠加之后会形成一个可以反映多个 地理要素空间分布特征的新地图,在这幅新地图 中的某个位置上,我们可以综合考虑各个要素对 人类生产、生活活动场所进行选择评价。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 �