专题10 文言文阅读-【中职专用】浙江省近六年（2018-2023）单独招生考试语文真题分类汇编

专题10 文言文阅读 考点解读 【考纲解读】 《浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲》要求：识记现代汉语普通话的字音（A）和现代汉字字形（A）； 【考情分析】 文言文阅读近几年在浙江省高职考中的分值是15分，共5个小题，前4题为选择题，放在第二部分，第5题则被列入第三部分的文字表述题中。纵观近几年的高职考试题，选文以非连续性语段形式出现。随着社会对古文学习的重视，今后的文言文阅读将更加强调对文句的审读，更加注重与当下生活的联系，这些都要引起考生的注意。自2022年起，试题结构出现一定的变化，断句和翻译以选择题形式出现，主观题改为对文本内容的理解。 1.（2018年真题）【甲】齐武成帝子琅邪王，太子母弟也，生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”及太子即位，王居别宫，礼数优僭，不与诸王等；太后犹谓不足，常以为言。年十许岁，骄恣无节。识者多有叔段、州吁之讥。后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门；既无反心，受劳而罢，后竟坐此幽薨。” 【乙】人之爱子，罕亦能均；自古及今，此弊多矣。贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜，有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之。共叔之死，母实为之。赵王之戮，父实使之。刘表之倾宗覆族，袁绍之地裂兵亡，可为灵龟明鉴也。” 《颜氏家训》 9.下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（ ） A.帝每面称之曰 面：当面 B.此黠儿也 黠：狡猾 C.罕亦能均 罕：很少 D.虽欲以厚之 厚：厚待 10.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是是（ ） 例：刘表之倾宗覆族 A.以事秦之心礼天下之奇才 B.项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 C.道之所存，师之所存也 D.其孰能饥之乎 11.下列句子与例句句式相同的一项是是（ ） 例：齐武成帝子琅邪王，太子母弟也 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.身死人手，为天下笑者 C.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 D.大王来何操 12.下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是是（ ） A.【甲】文中齐武成帝的儿子琅邪王，生下来就很聪明，深得武成帝及皇后的宠爱。后来太子即位后，他的待遇远远超过了其他的王。 B.【甲】文中琅邪王十几岁的时候，骄横放肆，毫无节制。有识之士都讥讽他像共叔段、州吁一样不懂得君臣之礼。 C.【乙】文告诫我们，聪慧俊秀的孩子固然值得赏识和爱惜，顽劣愚笨的孩子也应当予以同情和怜爱。偏爱一个孩子，实际上是害了他。 D.【甲】【乙】两文观点鲜明，都提到了父母宠溺孩子的危害性，都采用了比喻论证，使论证更加严密。 13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。（3分） 后嫌宰相，遂矫诏斩之，又惧有救，乃勒麾下军士，防守殿门。 2.（2019年真题）【甲】边韶字孝先陈留浚仪人也以文章知名教授数百人。韶口辩，曾昼日假卧，弟子私嘲之曰：“边孝先，腹便便。懒读书，但欲眠。”韶潜闻之，应时对曰：“边为姓，孝为字。腹便便，《五经》笥。但欲眠，思经事。寐与周公通梦，静与孔子同意。师而可嘲，出何典记？”嘲者大惭。韶之才捷皆此类也。 【乙】崔琦字子玮，涿郡安平人，济北相瑗之宗也。少游学京师，以文章博通称。初举孝廉，为郎。河南尹梁冀闻其才，请与交。冀行多不轨，琦数引古今成败以戒之，冀不能受。乃作《外戚箴》。 后除为临济长，不敢之职，解印绶去。冀遂令刺客阴求杀之。客见琦耕于陌上，怀书一卷，息辄偃而咏之。客哀其志，以实告琦，曰：“将军令吾要子，今见君贤者，情怀忍忍，可亟自逃，吾亦于此亡矣。”琦得脱走。 （选自《后汉书·文苑列传》） 9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.静与孔子同意 同意：赞同，不反对 B.后除为临济长 除：授予官职 C.解印绶去 去：离开 D.琦得脱走 走：逃跑 10.下列各句中“其”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例：河南尹梁冀闻其才 A.于乱石间择其一二扣之 B.此其志不在小 C.其皆出于此乎 D.余嘉其能行古道 11.对文中画曲线部分的断句，下列选项中正确的一项是（ ） A.边韶/字孝先陈留浚仪人也/以文章知名教授/数百人 B.边韶/字孝先陈留浚仪人也/以文章知名/教授数百人 C.边韶字孝先/陈留浚仪人也/以文章知名教授/数百人 D.边韶字孝先/陈留浚仪人也/以文章知名/教授数百人 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.【甲】文中边韶才思敏捷，能言善辩