精品解析：江苏省南京宇通实验学校2022-2023学年高二上学期期中模拟（一）历史试题

南京宇通实验学校2022—2023学年第一学期期中模拟一高二历史 一、选择题 1. 《史记·商君列传》记载，“宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次；名田宅臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。这一举措（ ） A. 缓和了民族矛盾 B. 促进了奴隶制经济发展 C. 推动了社会转型 D. 完善了封建政治制度 2. 建中二年（781年），唐德宗的使臣到魏博镇（藩镇）强令魏博节度使田悦“罢其（军士）四万，令还农”。田悦“集应罢者，激怒之曰：‘汝曹久在军中，有父母妻子，今一旦为黜陟使所罢，将何资以自衣食乎！'”后田悦自出家财，重新安排军土回归部伍，于是“军士皆德悦而怨朝廷”。此事可用于说明（ ） A. 安史之乱的爆发具有必然性 B. 唐代中央集权遭到巨大威胁 C. 各地节度使均有抗旨的倾向 D. 唐德宗有效打击了藩镇势力 3. 北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（ ） A. 注重推行社会教化 B. 放松了对经济的控制 C. 鼓励文学艺术创作 D. 实行崇文抑武的方针 4. 明中叶以后，在财政困难的情况下，地方政府被迫放弃许多固有的行政职能，而许多本该政府承担的地方公共事务和公益事业，比如水利、教育、交通、慈善救济、地方治安等等，地方政府也无力承担，只好转移给地方乡绅和地方宗族等乡族力量来承办。明代地方政府的这些做法（ ） A. 利于基层社会的自治并减轻政府负担 B. 加剧了政府吏治的腐败 C. 标志着宗族关系已经成为执政的基础 D. 是强化君主专制的产物 5. 1898年6月11日，清廷颁布《明定国是诏》，其中“以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这说明戊戌变法 A. 侧重提倡务实之风 B. 兼具改良与革命的色彩 C. 试图通过妥协减少变革阻力 D. 与洋务运动的宗旨并无不同 6. 《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。”这一规定（ ） A. 巩固和扩大抗日民族统一战线 B. 批判了国民党消极抗战政策 C. 推进了陕甘宁边区的经济建设 D. 改变了国统区固有的政治体制 7. 雅典的市政广场上建有“纪名英雄墙”用作公告栏，有关城邦的事务及法令预案都公告于此供人们讨论，公民大会通过的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世纪末的圣殿是雅典的公共档案馆，所有档案文献及收支账目向公民开放查询。这说明古代雅典 A. 法令彰显民众意愿 B. 公民大会权力至上 C. 参政是公民的义务 D. 城邦民主受到监督 8. 在中世纪西欧，封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式，解除关系封君也要正式地归还象征骑士领的木棍、羊茅植物等物品，并同时宣布“我自愿废除你对我的臣服，我使你我平等起来”。这说明当时的西欧（ ） A. 封君封臣之间存在契约关系 B. 封君权力至高无上 C. 封君封臣社会地位基本平等 D. 王权逐步得到强化 9. 1648年签订的威斯特伐利亚条约，使欧洲新涌现的大国如瑞典和荷兰共和国，得到了诸如法国和奥地利等老牌大国享受的礼遇。条约规定，凡是国王，一律称为“陛下”，凡是大使，一律称为“阁下”。这彰显了 A. 自由民主的启蒙观念 B. 主权国家平等的理念 C. 欧洲国家至上的原则 D. 否定等级制度的思想 10. 一名学者在其论文中引用了如下材料“1796年，120名下院议员是贵族或者贵族子孙的，占下院总人数的21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的。二者在一起超过全院人数的70%。”据此推测，该学者的论文主题是（ ） A. 近代英国权力中心的转移 B. 英国代议制的发展完善 C. 英国君主立宪制的虚伪性 D. 英国与荷兰的殖民斗争 11. 有学者在谈及法国启蒙运动特点时指出，启蒙不应该是凌驾于所有人之上的理性的纯粹运动，“理性”不应成为区分知识分子和人民的一条鸿沟。真正的启蒙，应由主客体之间互动而成，每个启蒙者既是主体也是客体。这一论述表明法国启蒙运动（ ） A. 具有自上而下的特点 B. 尚未摆脱专制束缚 C. 受众群体局限在上层 D. 导致阶级矛盾激化 12. 1834年英国议会通过了“以愿意工作的人得到工作，不愿工作的人得到惩罚，不能工作的人得到面包”为原则的《新济贫法》。雇主有权对工人说，你必须接受我提供的工资，如果你胆敢拒绝，《新济贫法》将保证必会挨饿。可见，《新济