第四单元 生命的思考【知识框架+知识清单】-【暑期先知道】2023年新七年级暑假提前学知识清单（统编版）

暑期先知道 七年级上册道德与法治 第八课 探问生命 一、知识框架 第八课 探问生命 生命有时尽 生命有续接 生命可以永恒吗 敬畏生命 生命至上 休戚与共 二、知识清单 生命可以永恒吗 1．为什么要珍惜生命？生命的特点？为什么说生命是独特的，珍贵的？ （1）生命 ，生命是大自然的奇迹，它是属于我们自己的幸运。 （2）生命 。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 （3）生命 。 （4）生命 。 （5）每个人都 ，死亡是人生不可避免的归宿。 2、生命的接续对我们有何意义？ ①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 的生命，还是 的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的 也不断积累和丰富。 ④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断 人类的精神文明成果。 敬畏生命 1．为什么要敬畏生命？为什么珍爱他人生命？ （1）生命是 ，也是 ，生命是崇高的．神圣的。 （2）我们的生命都是 ，生命价值高于一切。 （3）生命至上，，并不意味着只看到自己生命的 ，我们也必须承认别人的生命同样重要。 （4）既要自觉珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。 2．怎样做到休戚与共，敬畏生命？ （1）敬畏生命，让我们从 ，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）我们只有 ，也不漠视 ，谨慎地对待生命关系．处理生命问题，才会尊重．关注．关怀和善待身边的每一个人。 （3）我们对生命的敬畏是内心的 。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 第九课 珍视生命 一、知识框架 第九课 珍视生命 爱护身体 养护精神 守护生命 增强生命韧性 生活难免有挫折 发掘生命力量 二、知识清单 守护生命 1．如何爱护好自己的身体，守护生命？ （1）养成健康的 ，是一种对生命负责任的态度。 （2）关注自己的 。 （3）增强 ，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护的方法。 2．守护生命为什么要养护精神，滋养精神？ （1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和 ，还要过 ，满足精神需要。 （2）精神风貌反映着我们的 态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 3．如何正确认识养护精神？ （1）守护生命需要 。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。（原因） （2）我们的精神发育，需要 的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。（关系） （3）守护精神家园，我们不能 ，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（怎样养护精神？） 4．我们的精神发育和物质支持的关系是怎样的？ （1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和 的制约。 （2）即使在物质贫乏．外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到 （3）相反，过度的 ．物质攀比，容易使我们丧失对真．善．美的体验，丢失精神世界的财富。 5．我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？ （1）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的 。 （2）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开 的滋养。 （3）守护精神家园，我们不能丢失优秀的 ，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 增强生命韧性 1．什么是挫折？ 生活的道路并不总是 ，在我们怀揣美好的愿望．目标．期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍．失利乃