山东省潍坊青州市2022-2023学年六年级下学期期末考试科学试题

六年级科学 提地地 一、填空（把正确答案填写到答题卡的相应位置） 1.微波、X光具有的能量属于( 2.生物之间的( )叫作食物链；生物连同它周围的环境叫作 ( 3.空气中的( )是形成置的主要原因。 4.守护自然资源的三种方法是( )、( 回收利用。 5.我国开创的 )制度，为帮助世界解决人类与自然如何和 谐共存共生贡献了中国方案。 6.1990年，( ) 的建立实现了全球贡献信息数据库的梦想。 二、选择（每题只有一个正确答案，将正确答案的序号涂在答题卡上） 1.下面属于势能转化为动能的是( )。 A.石头从山顶滚落下来B.骑自行车冲上斜坡 C.拉开弓箭 2.下面储存着化学能的是( )。 ①生机勃勃的杨树②又大又红的西红柿 ③蓄电池 ④被压缩的弹簧由 A.①②③ B.①②③④ c.②③④ ③峨眉山藏酋猴是一种体型较大的猴子，属于国家二级保护动物。作为藏酋 猴的栖息地，峨眉山满足了藏酋猴的哪些需求？ ( )。 ①食物 ②适宜的温度 ③水源 ④庇护所 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ 4.我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为( )。 大 A.植物的生长需要阳光 B.生态瓶中的小鱼需要阳光 :鱼明 C.水的蒸发需要阳光 整学本8 5.下列食物链表达正确的是( A.青蛙一)田鼠一>蛇一>鹰 B.兔一>青草一>鹰一>狐 保代斑所我，带 C.硅藻一>蛤蜊一>鳕鱼一>鲨鱼 6.生产一条牛仔裤可能用到的自然资源是( ①石油 ②金属矿物 ③森林 ④阳光、空气 L①②③ B.①②④ C.①②③④ 7.( )是自然资源短缺的主要原因。 L环境污莱 B.物价上涨 C.人口不断增长 8.下面可能造成水污染的是( ①随意排放工业废水②喷洒农药 ③生活污水的排放 ④雨污分流 A.①②③ B.①②④ C.③④ 9.下面属于生物多样性减少原因的是( ①滥砍滥伐 ②环境污染 ③外来物种入侵 ④过度利用与消费野生生物资源 A.①②③ B.①②④ c.①②③④ 10.在测试评估设计的新产品时，如果发现了问题，我们应该( A.优化方案，并重新制作模型，进行测试评估 B.优化方案，但不需要再制作模型进行测试评估 C.优化方案，并重新制作模型，但不需要再行测试评估 三、判断（正确的在答题卡上涂A,错误的涂B) 1.用微波护加热食物是电能转化为热能。 2,运动的物体具有能量，静止的物体不具有能量。 3.在同一条生物链中，有的生物可以既是生产者，也是消费者， 4,在制作生态瓶时，瓶子里的动物越多越好。 5.空气、风、太阳都属于气候资源。 6.煤、石油、天然气的形成都与太阳能有关。 7.生物的多样性就是指同一个生态环境中有许多不同物种的生物。 8,雾和霾是两种不同的天气现象，不会常常同时出现。 9,垃圾分类制度是保护土地的有效方法之一， ( 10,科学家告诉我们，科学探究过程中得出结论时，要检视所有证据能否支持 2 四、探究实践（将答案写在答题卡的相应位置） 得出结论。 (一)厨房里的科 洗好的铁锅如果不擦干，隔天锅底就会出现红色物 质，因为好奇，始用三个洗千净的同款铁锅做了如下实验，下面是将铁锅数 玲玲在生活中发现， 了几天后的实验记录单。 实验现象 实验过程 无红色物质出现 ①号擦干的铁锅 ②号少量水滴的铁锅 水滴处出现少量红色物质 ③号留有半锅水的铁锅 水面周围一圈出现红色物质，水面以 下部分无红色物质 1.比较①号和②号铁锅实验，改变的条件是( ),根据你 的科学学习经验，②号铁锅出现的红色物质是（ )。 2.分析①号和②号铁锅实验现象，得出的实验结论是： 3.③号铁锅水面以下部分没有出现红色物质的原因是： (二)研究电磁铁 某班同学要探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关，设计了甲、乙、丙 三个实验装置图。请结合所学知识回答下列问题。（甲、乙、丙三个实验电 池、导线粗细、铁芯都相同) 甲 乙 第一实验小组研究的问题是电磁铁的磁力大小与电池节数的关系，应 丙 解实验装置( )和( 过程中，第一小组的小明和小军分别进行实验记录，下面是地 )进行实验。 们记录的数据： 小明的实验记录 利用 吸起的大头针个数 装置 第1次 第2次 第3次 平均 7 8 9 8 小军的实验记录 利用 吸起的大头针个数 装置 第1次 第2次 第3次 平均 10 12 11 11 从上面两个实验记录单，我们可以看出小军记录的是利用( )装 置进行实验时的数据。 A甲 B.丙 c.乙 简要说明你做出上面选择的理由： 3,第二实验小组选择甲、乙两个实验装置进行实验，他们探究的问题是： 电磁铁磁力大小与 的关系， 第二小组的实验结论是： 五、科学在线（将答案写在答题卡的相应位置） 1,环境的改变会影响动物的生存，与此同时，动物也具有应对环境变化 的本领。请你列举下列动物适应环境变化的本领。 大雁